ética Na Docencia Universitária

Estatal (SMDS, atual SMAS). É Professora Universitária desde 1978, tendo ocupado, também, cargos administrativos e ora em exercício como professora adjunta da Faculdade de Serviço Social [graduação e pós-graduação] da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Sua experiência acadêmica é na área de Serviço Social, sobretudo, nos seguintes temas: fundamentos do Serviço Social e trabalho profissional do Assistente Social (trabalho, direitos [DH] e a dimensão ética do trabalho…

paradigmas. Araraquara: JM Editora, 1998. 3. DIAS SOBRINHO, José. Dilemas da Educação Superior no mundo globalizado: sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento? São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. 4- DUPONT, P., OSSANDON, M. A pedagogia universitária. Coimbra: Coimbra Editora, 1998. 5- GREGO VEIGA, S.M. Estudo de caso baseado em problemas. Texto didático. Faculdade de Ciências e Letras, UNESP, Araraquara, 2006. 6. GREGO, Sonia M. D. Avaliação e reformulação do projeto…

FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS - ESEFFEGO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: UMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA PARA A PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA Luzilene Maria Mazzarelo de Freitas Rejane Coelho dos Santos Vivianne Fernandes da Cruz Goiânia, agosto de 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS - ESEFFEGO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO…

ASSOCIAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE PEDAGOGIA DO BRASIL – AUNIPEDAG.BR 1 CÓDIGO DE ÉTICA DO PROFISSIONAL PEDAGOGO O código de Ética Profissional enuncia os fundamentos e as condutas necessárias que permeiam a profissão do Pedagogo enquanto campo científico profissional, procurando fomentar sua auto-reflexão, pautando-se na legislação em vigor: Constituição Federal do Brasil (1988), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) e Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia…

pesquisa, concebemos como principais hipóteses: a) o curso de formação inicial possui um peso relativo sobre a construção da identidade profissional docente; b) as disciplinas do curso de licenciatura não parecem corresponder às representações de docência dos estudantes. Palavras-chave: Formação inicial; didática, identidade profissional docente; profissionalização; profissionalidade docente. Introdução (Problemática e contextualização) ∗ Pós-Doutora…

ESCOLA DA MAGISTRATURA DO DE RONDÔNIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DE PESQUISA (LATO SENSO) ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações de conflitos abusivos entre professor e aluno, na Universidade Federal de Rondônia – Campus Vilhena Porto Velho Setembro - 2014 ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações…

curso de serviço social surgiu em mil novecentos e trinta e seis, essa profissão trata-se de uma profissão de nível superior, aos seus profissionais são exigidos uma formação política, teórica e ética. Esse embasamento teórico é transmitido com base na Lei de Regulamentação Profissional e um Código de Ética. Todo cidadão tem direito a Assistência Social, o exercício desse profissional é fiscalizado pelo Conselho Federal de Serviço Social e Conselhos Regionais de Serviço Social. O…

[pic] Centro de Pós-Graduação PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR | | | | | | |

aquele que faz, age, e está sempre em busca do processo de construção do saber, em outras palavras, muito mais do que transmitir conteúdos curriculares programáticos e estimular situações de aprendiz, é preciso enfrentar os deveres e os diferentes éticas da profissão. Sabe-se que a sociedade não se contenta mais com professor e meramente reproduza o conhecimento que exige outras habilidades e competências, além do simples domínio de sala de aula, e dos conteúdos específicos de e de…

relacionamos com o curso de Serviço Social no sentido de aprimorar o conhecimento através de presença e participação nas aulas, reuniões, movimentos, seminários que buscam aperfeiçoar e fazer com que o aprendizado seja de qualidade. Baseado no Código de Ética, e na lei da Regulamentação da Profissão. Destarte, para se gestar um novo projeto de formação profissional há que estar atento aos "silêncios", aos "vazios" do debate contemporâneo do Serviço Social para antecipar problemáticas…