ética Na Docencia Universitária

organizacao e luta dos trabalhadores indurtriais e dos servicos, assumindo tambem a organizacao e a luta corporativa por empregos, cargos e salarios. Ao faze-lo deixam de lado as questoes relativas a docencia, a pesquisa, ais financiamentos e à avaliacao universitaria nas maos das direcoes universitarias, perdendo de vista o verdadeiro logar da batalha." "Essa mescla de aceitacao e combate vem desgastando o corpo docente e discente,desgaste reforcado pela atitude do Estado, que tende a…

uma cidade da Prússia Oriental (Alemanha). Filho de um comerciante de descendência escocesa recebeu uma educação pietista Luterana e frequentou a Universidade como estudante de filosofia e matemática. Em 1755, conseguiu seu doutorado e a docência universitária ingressando na Universidade de Königsberg na qualidade de livre-docente, período no qual se dedicou ao ensino. Segundo Kant, a todo ser racional que tem uma vontade temos que atribuir a idéia de liberdade, sob a qual ele unicamente pode

prazerosa e significativa, pois eles estão no inicio da vida escolar e é muito importante fazer parte deste momento, dando o melhor de mim e também porque vou obter experiência para assim ser uma boa docente. Sinto-me orgulhosa por minha escolha universitária. Cada etapa que passo na Universidade é uma conquista vencida e todas cheias de expectativas, e de certa forma são elas que me fazem seguir em frente quando na ansiedade penso em desistir, e na euforia penso em continuar. Este…

DEJANIRA LOPES GONÇALVES PEREIRA PROJETO “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES – CONTRIBUIÇÕES DA EaD PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: A prática pedagógica dos professores: contribuições da EaD para a construção dos saberes necessários ao exercício da docência. 2 – PROBLEMA: Todo bom profissional possui o objetivo de ser cada vez mais competente em seu ofício. Ser competente nos dias atuais dá-se…

FACULDADE ALVORADA Curso de Pós – Graduação em Docência no Ensino Superior A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Brasília Maio de 2011 2 MARIA DAS GRAÇAS CAMPOS Curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Faculdade Alvorada, como exigência ao título de especialista em Docência no Ensino Superior…

A docência no ensino superior Para melhorar qualidade de ensino são necessários professores qualificados e competentes, devidamente recrutados, com excelente formação acadêmica e condições adequadas de trabalho, além de possuir boas qualidades pessoais, possibilidades profissionais e motivação requerida. (DOLORS, 1999) Qualidade de ensino é determinada tanto pela formação inicial como os programas de formação contínua, podendo ser recorrido pelos professores através das tecnologias da…

organizacional: refletir os processos e práticas de formação; natureza curricular: toda profissão fundamenta-se em conhecimentos sistematizados e, a do professor exige uma proposta curricular que contemple sua formação pessoal, cultural e científica ajustada à docência; prática pedagógica orientada pela universidade e escola; natureza metodológica: aprender a ser professor requer uma formação focada nas dimensões teórica (universidade) e prática (escola); instituições parceiras em função…

implementar um Projeto de Pesquisa Severino (2000, p.18) define Metodologia como [...] um instrumental extremamente útil e seguro para a gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. A pedagogia de ensino fundada na reprodução indefinida de conhecimentos acumulados, que prevalece no ensino fundamental e médio, frequentemente não capacita técnica, conceptual, teórica e metodologicamente jovens…

formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), considerando o contexto sócio-político e educacional, a pedagogia universitária e a indissociabilidade entre ensino-pesquisaextensão, compre-endida pela transversalidade do pedagógico e da inter-transdisciplinaridade…

como equipamentos de saúde públicos e privados, comunidades, instituições de diversos tipos, empresas e organizações não governamentais. Assim, o estudante vivencia a prática profissional supervisionada em situações variadas, desenvolvendo a postura ética, a autonomia e a visão crítica da realidade e de sua atuação. ESCOLA DE CIÊNCIA DA SAÚDEOs cursos da Escola de Ciências da Saúde têm como premissa preparar profissionais sob os princípios de aprendizagem do adulto, por meio de um…