é Lendo Que O Professor Promove O Encontro Dos Alunos Com

.......................................... 39 INTRODUÇÃO O presente estágio reveste-se de um caráter diversificado, trata-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido em escola, mostrando com isso o cotidiano escolar de um professor em sua plena função. Dando-nos a riqueza dos seus momentos presenciais está na oportunidade de construir, em conjunto uma consciência crítico-reflexivo sobre a realidade, com possibilidade de transformá-la. O presente trabalho procura de forma

Série: 1º Semestre Nome dos alunos RA ____________________________________________________ ____________________ A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 18 alunos 2 Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente As aulas são ministradas

meio de uma pesquisa documental e de campo, foram contempladas três escolas da rede pública de ensino fundamental, sendo duas municipais e uma estadual. Dessa forma, pretendeu-se colaborar para a formação acadêmica dos alunos do Curso de Letras da UnirG, além de estimular os alunos das escolas parceiras para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem. Palavras-chave: Processo de Ensinagem. Gêneros Textuais. Produção textual. INTRODUÇÃO Nesse trabalho, apresentam-se as experiências…

do lugar de onde fala: autora de livros paradidáticos de Matemática. Também Soares (1991, p.37) indica que, ao recuperar fatos de nossa vida, o fazemos tendo em vista o lugar que hoje ocupamos: Procuro-me no passado e outrem me vejo; não encontro a que fui, encontro alguém que a que sou vai reconstruindo, com a marca do presente. Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura,contaminado pelo aqui e agora. MEMÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO A professora Luzia Faraco Ramos foi…

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY TOLEDO, Elizabete Humai de – UEL elizabetehumai@yahoo.com.br MARTINS, João Batista – UEL jbmartin@sercomtel.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais tem sido motivo de preocupação para alguns professores que atuam em classes cada vez mais heterogêneas.

Joanópolis tem se mostrado crescente, gerando grande preocupação por parte do poder público da cidade. A Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Lourenço Andrade localizada no Distrito de Monte Senir na cidade de Barra São Francisco, atende a alunos do 1º ao 6º ano e de 6ª a 8ª série do ensino fundamental. A EEEF Francisco Lourenço de Andrade localizada no Distrito de Monte Senir na Rua: Francisco Lourenço S/N Bairro: Monte Senir Barra de São Francisco ES, CEP 29800-000, telefone…

forme cidadãos conscientes de seu papel social. Neste contexto, o educador é o grande mediador entre o aluno e o conhecimento, pois ao professor, cabe o papel de facilitador e operacionalizador no processo ensino-aprendizagem. Antes, porém, de se iniciar qualquer atividade educativa, é necessário, que se conheça o perfil e as necessidades do principal responsável pela existência da escola: o aluno. Este, geralmente, ao entrar na instituição escolar, não busca apenas uma possibilidade…

passe a fazer sentido em suas vidas. A promoção da formação do indivíduo, fundamentada na implementação das mídias no contexto educacional, visa diversificar as aulas ministradas tornando-as atrativas aos educandos. Entre as mídias, os quais os alunos têm livre acesso, podemos salientar as mídias impressas e, mais especificamente, o jornal. Este leva a seus leitores informações dos mais diversos setores de nossa sociedade, atendendo a diversos gostos de leitura. O jornal busca…

A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARATUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEBORA CRISTINA DOS SANTOS PITANGA – RU 917241 Aluno do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso. 1 semestre - 2015. Professor Orientador no Centro Universitário Internacional UNINTER Tutora Local: Celoir Marinete GUARATUBA 2015 A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PITANGA,…

alfabetização, como um modo de viver a leitura e escrita, fazendo-se vida nos tempos e espaços escolares e não escolares. Imaginemos, assim, um projeto integrando turnos regulares e extensões de turno. Seria um projeto de ações conjuntas entre professores, oficineiros, bolsistas, enfim, entre todos os profissionais envolvidos nos enredos do ensinar e aprender, e neste caso, nos enredos das aprendizagens da leitura e da escrita. 1 Com relação ao acompanhamento pedagógico de que…