é Lendo Que O Professor Promove O Encontro Dos Alunos Com

PROJETO DE LEITURA: “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA” ITABERABA – BA 2012 NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS TRABALHO APRESENTADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO III, MINISTRADA PELO PROFESSOR GLEITON, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ITABERABA – BA 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 03 2. PÚBLICO…

surpreso No B, o passarinho esta sem cabeça,e esta pousando sobre o tronco de uma árvore cortada. No texto C, a Mônica e o Cebolinha estão cuidando ou admirando a pequena árvore. No texto D,o menino representa que esta se escondendo atrás do livro,ou lendo 3.Explicar a afirmação:'' A linguagem é um poderoso instrumento de manipulação e conservação de ideologias''.Explique com fatos de nosso cotidiano ou da vida escolar como esse processo se concretiza. R- A linguagem é sim um…

(BRASIL, 2001, p.54) RESUMO A escola é uma instituição responsável pela educação das pessoas e possui como um de seus principais objetivos a formação básica do cidadão. Isso quer dizer, ensinar o aluno a aprender a ler, escrever e realizar cálculos, para que este possa com independência utilizar esses conhecimentos dentro e fora da escola. Verifica-se, no entanto, que a escola muitas vezes não consegue atingir essa função e o reflexo dessa situação

atualidade, a relação entre a escola o lúdico e a literatura infantil, estão em constantemente transformação. Neste processo estão envolvidos dois personagens que merecem serem analisados – professor e criança. Os alvos estão sob influência mutua, e merecem grande atenção, pois a relação entre o professor e a criança faz nascer aprendizagem e conhecimento. Hoje, percebe-se que a Literatura Infantil e o Lúdico são indispensáveis, tanto na escola, como em outros meios…

nucleonsr@aspromatina.org.br, telefone: 3621-7906. O espaço físico do prédio se dispõe de três salas de aulas com capacidade de 25 crianças por sala, com ampla circulação de ar e bem iluminada cada criança possui sua carteira, cada sala oferece ao professor uma mesa e um quadro branco com caneta hidrográfico para lousa, o prédio oferece as crianças sala de vídeo com uma televisão de 29 polegadas tradicional, um aparelho de DVD, a sala ampla dispõe de puf, para que as crianças sintam-se…

Nº de identificação da Escola: 24040436 Nº de alunos: 318 Município: Japi Banco: Brasil Agência: 0701-3 Conta: 1. Identificação: Nome da escola: Escola Estadual Coronel Manoel Medeiros II Código INEP da escola: 24040436 DIRED: 7ª Coordenador do projeto: Adriana dos Santos Bezerra Medeiros CPF: 477.992.003-54 2. Público alvo do projeto: Alunos 6º ano EF Alunos 1º ano EM Previsão de nº de alunos: 80 6º ano EF …

têm mais acesso às informações que nas décadas passadas, mas o tempo que cada indivíduo disponibiliza para uma leitura de entretenimento é muito insignificante. Tal proposição se baseia em resultado obtido por meio de questionário junto aos alunos e professores do Ensino Médio e de séries finais do Ensino Fundamental das escolas públicas. Por meio de pesquisa em reportagens de revistas, teses, artigos e entrevistas, pretende-se mostrar que os brasileiros não leem e não escrevem…

processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Sendo necessário que o professor do 5° ano, sistematize seu trabalho procurando criar ofertas múltiplas e estimulantes, proporcionando, uma imersão no mundo da leitura e da escrita. Além disso, deve oferecer condições para que essas se tornem efetivamente, uma prática interdisciplinar e intertextual. Uma proposta de ensino de leitura que objetiva o despertar do senso crítico do aluno pode contribuir positivamente para a formação de…

Infantil em sala de aula e por que ela é um importante recurso de aprendizagem para os nossos alunos? O que fazer para que as nossas crianças leiam cada vez mais, em meio a tantos recursos tecnológicos atrativos utilizados em nosso mundo moderno? Será que é o fim da Literatura infantil? Seria muito tarde para incentivarmos a leitura? O que a escola pode fazer para incentivar a leitura? Qual a importância do professor “leitor” e mediador da aprendizagem? Buscamos através de projeto,…

Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. TAUBATÉ - SP 2015 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 DESENVOLVIMENTO Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 –…