Zooterapia Nas Escolas

“Os aspectos da zooterapia no aprendizado de crianças com e sem necessidades especiais” Martins, M. F.¹, Franco, A. T.², Torelli, C.² ¹Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidadede São Paulo (FMVZ-USP) ²Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo (FZEA-USP) e-mail: fmartins@usp.br; amanda.franco@usp.br Palavras-chave: zooterapia;educação; crianças; interação homem-animal Objetivos: possibilitar com que as crianças aprendam a…

resolvemos adotar a (Terapia Assistida por Animais). A implementação do projeto tem por objetivo os alunos em suas dificuldades escolares e sociais, acreditamos que é uma ferramenta poderosa de auxilio aos professores e alunos. Nome da escola (fictício): E.E ANDRÔMEDA (Escola Estadual Andrômeda) Ano ou série: 3º ANO Número de alunos: 11 Meninos: 07 Meninas: 04 Descrição do perfil da turma: Alunos com a faixa etária abaixo dos 09 anos, alguns com dificuldades de aprendizagem, problemas…

Terapia Assistida por Animais na Educação Introdução O trabalho visa observar a utilização da Zooterapia dentro de sala de aula, e apontar em que aspectos essa prática pode ajudar na questão educativa da criança. A Zooterapia também é conhecida como “terapia assistida por animais” é onde animais são usados como assistentes visando tratar os problemas psicológicos e físicos.Os animais da Zooterapia são utilizados como co-terapeutas, onde auxiliam na educação, disciplina ,e alguns…

crianças após uma terapia assistida por animais. Este tipo de terapia é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e uma maior concentração e dedicação pelos estudos. O projeto foi realizado com os alunos da escola Imediata na cidade de Indaiatuba, em uma sala de aula contendo 18 crianças com a idade de 4 a 5 anos. Os pais e responsável pelas crianças assinaram um termo de consentimento, esclarecendo a finalidade e autorizando a participação…

9526401106 MARCIA MARIA ZUCATTI VOLTZ – 9750455844 VANESSA ALVES MACHADO SOARES - 9523403425 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ELIANE CONTRI Taquara 2014 Perfil da turma Este projeto foi elaborado para trabalhar com a turma do Jardim B da escola Criança Feliz, do ano de 2014, visto que alguns alunos apresentam dificuldades de aprendizagem e de comportamento. A turma do jardim B, é composta por 18 (dezoito) alunos, sendo 10 (dez) meninas e 8 (oito) meninos. No grupo temos um…

comportamentos de determinados alunos na Escola municipal Monteiro Lobato, a terapia assistida por animais é um método novo de ensino na área da educação onde consiste a interação entre animais e alunos que pode ser realizada tanto em sala de aula, ou no espaço escolar, promovendo assim o desempenho e a responsabilidade pelos estudos. Neste trabalho foram avaliados os alunos da 4ª série na faixa etária de 10 á 11 anos. Mapeamento do Perfil da Turma Nome da Escola: Monteiro Lobato.…

Andriotti SÃO PAULO / SP 2014 São Paulo – SP Campo Limpo - 2014 DIGITE AQUI O TEMA DO PROJETO - Antes de pensar num projeto multidisciplinar é fundamental conhecer e respeitar a realidade local e as especificidades da escola; O tema gira em torno da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. Deve abranger várias disciplinas (inter e…

proporcionou as crianças uma tendência à socialização, mudança de comportamento e que este método pode ser utilizado como instrumento de intervenção pedagógica. 1 – Perfil da Turma. O Desafio proposto tem como objetivo trabalhar com crianças da escola Mundo da Escrita, com sede na capital de Goiânia-Go, Cuja equipe é composta por 7 professores, 1 coordenador pedagógico, 1 diretor administrativo, 5 estagiários e 3 serviços gerais, em uma sala composta por 30 alunos, nas faixas etárias entre 5 e

Mapeamento do perfil da turma Nome da escola: Fernando Pupo Massagardi Ano: 4° ano Número de alunos: Meninos: 11 Meninas: 18 Descrição do perfil da turma: Perfil da turma- 4° ano - A turma é composta por 29 alunos, sendo que 11 são meninos e 18 são meninas. O grupo é bem heterogêneo, pois tem 2 casos de inclusão. Entretanto somente um dos casos possui diagnóstico e tem atendimento especializado, essa criança é atendida pela psicopedagoga, que vem na escola prestar atendimento uma vez…

Professor Orientador: Elisiano Alves Camelo PORANGATU – GO SETEMBRO/2014 Introdução O trabalho a ser apresentado elabora uma síntese sobre a rotina de uma sala de aula, da fictícia Escola Municipal Izidora Francisca, no nível fundamental 1°, e propõe estabelecer um enfoque na relação entre professor e aluno, tendo em vista que serão apresentadas todos os desafios enfrentados pelo educador,onde terá que fazer o uso…