Zilberman Regina Para Que Serve A Leitura

ressignificações .......................................................................................................... 25 Alessandra Müller Freitas Leitura no Ensino Médio: o que propõe o livro didático? ................................................................... 33 Aline Inácio de Freitas Silvane Aparecida de Freitas Martins O ensino de leitura nas aulas de língua estrangeira ............................................................................ 46 Carina Maciel…

pela amizade, pela atenção às minhas dúvidas acadêmicas, pelas indicações bibliográficas e pela contribuição ao progresso qualitativo desta pesquisa. Ao meu amigo Dario Ferreira Neto, mestre por esta mesma universidade, pela atenção dedicada à leitura desta dissertação. Aos professores Osvaldo Humberto Leonardo Ceschin, João Adolfo Hansen, Iris Gardino, Maria dos Prazeres Santos Mendes, Paola Giustina Baccin, Giliola Maggio de Castro e Pedro Garcez Ghirardi, pela contribuição…

a tantas pessoas. O trabalho de escrever esta dissertação foi longo, bonito e difícil. Eis algumas das pessoas e/ou instituições a que tanto devo: a Deus, em todos os passos; à CAPES, pela bolsa que me permitiu concentrar os esforços na escrita e leitura da bibliografia; ao professor Carlos Alexandre Baumgarten, cuja amizade e sabedoria dos caminhos acadêmicos, tanto quanto dos humanos, muito me fizeram crescer; à Letícia, cujo amor total, ternura, paciência, intelecto, humor, arte,…

............................................................................................ Orientações didáticas ...................................................................................................................... Práticas de leitura ............................................................................................................................. Orientações didáticas ..................................................................................................

mera sobrevivência. Nessa ótica, os meus colegas funcionários do bandejão, com quem tantas vezes falei e que abracei, não poderiam ficar de fora dos meus agradecimentos. O clima sempre alegre desafogava as tensas leituras, sempre com prazo marcado, pois pela frente havia muitas outras leituras, sempre intermináveis. Como sou uma pessoa por demais extrovertida e nada formal, momentos de alegria e brincadeira me proporcionavam mais ânimo. O ambiente acadêmico para mim sempre significou…

um bisneto e dois tataranetos de uma irmã de Ésquilo foram atores dramáticos. Considerado o “Pai da Tragédia”, Ésquilo representa o primeiro dos grandes trágicos. Foi ele quem introduziu o segundo e o terceiro ator na Tragédia. O tema que serve de desenvolvimento da tragédia, segundo Ésquilo, é o assunto divino, sobre-humano que somente se reflete no terrestre. A lei Divina está acima de qualquer expectativa. Os personagens são sempre sobre-humanos, mas costumas roçar…

3 Definições Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definições: 3.1 abreviatura: Representação de uma palavra por meio de alguma(s) de suas sílabas ou letras. 3.2 anexo: Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. 3.3 apêndice: Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 3.4 autor: Pessoa física responsável pela criação…

desenvolvimento e a aprendizagem infantis. time oMo 3 colaboradores Ana Cláudia Marques Andréa Brandão bruno couto carolina Arantes cristina Hegg daniela Montresol corrêa Edna de Próspero Marchini Edna Maria Barian Perrotti elaine Molina eliane regina Vanucci Joana dias José Fogaça Juliana dias de carvalho Juliana oliveira Juliana nunes Lilian cidrão Luciana Pagotti Marcos sanches Maria Helena castro Lima Marilena Flores Martins Patrícia Bullara Rotundo Paulo Cidade raphael…

porque não parece ser admissível, na opinião de Todorov, que a literatura – considerada aqui a alta literatura ou erudita – não poderia se “popularizar”, ou seja, ser consumida por um grande número de pessoas. 29 Em segundo lugar, após várias leituras chegamos à conclusão de que é muito difícil encontrar um romance policial “puro” – entendendo-se esse termo como o maior grau de proximidade que um romance pode ter em relação aos modelos estabelecidos –, mesmo se considerarmos…

1993 3 Definições Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definições: 3.1 abreviatura: Representação de uma palavra por meio de alguma(s) de suas sílabas ou letras. 3.2 anexo: Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. 3.3 apêndice: Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 3.4 autor: Pessoa física responsável pela criação do…