Yves Lacoste Geografia Isso Serve Primeiro Lugar Fazer Guerra

A CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA NO BRASIL: INFLUÊNCIAS, PERSONAGENS E CONTRIBUIÇÃO À SOCIEDADE Prof. Dr. Flamarion Dutra Alves Universidade Federal de Alfenas/MG A GEOGRAFIA NO BRASIL OBJETO DA GEOGRAFIA GEOGRAFIA NO BRASIL(UNIVERSIDADES, ASSOCIAÇÕES E INSTITUIÇÕES) INFLUÊNCIAS ESTRANGEIRAS PRINCIPAIS GEÓGRAFOS BRASILEIROS GEOGRAFIA E SEU OBJETO DE ESTUDO  Estudar o Espaço é uma tarefa complexa e instigante, pois contempla interpretar as ações do homem na paisagem…

DOSSIÊ GEOGRAFIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS: globalização, territórios e redes na perspectiva da escola geográfica francesa INTRODUÇÃO A Escola geográfica francesa irradiou-se amplamente desde seu nascimento, no final do século XIX, até os anos 1960. Neste momento, sua obsolescência começa a se manifestar e resulta, em seguida, numa profunda crise de natureza teórica. É bem verdade que um trabalho epistemológico importante vem sendo desenvolvido há trinta anos, fazendo da…

(Haesbaert, 1994:214) Estes processos de (multi)territorialização precisam ser compreendidos especialmente pelo potencial de perspectivas políticas inovadoras que eles implicam. 1. Território(s) Para falar em multiterritorialidade precisamos, em primeiro lugar, esclarecer o que entendemos por território e por territorialidade. Desde a origem, o território nasce com uma dupla conotação, material e simbólica, pois etimologicamente aparece tão próximo de terraterritorium quanto de…

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O APRENDIZADO NA ESCOLA1 LUCIANA BEDIN TADIOTTO; SAMIR RECALDE BOGADO2 JANICE LICIESKI SPANCESKI3 RESUMO A geografia vem passando por profundas transformações. Dentro deste contexto ela se apresenta como uma disciplina marcante e imprescindível para a formação de um cidadão crítico, e o professor tem um papel fundamental neste sentido para tanto sua formação deve ser sólida e contínua. O ensino da geografia deve levar o aluno a compreensão do lugar onde ele vive

Centro Universitário Leonardo da Vinci Geografia (Licenciatura) – GED 0133 – Didática e Metodologia do Ensino de Geografia 05/05/2014 RESUMO Esta pesquisa tem o devido valor demostrar de uma forma clara e concisa a importância e os desafios do ensino de Geografia na escola buscando analisar os desafios à prática docente. Para isso, fez-se necessário destacar a importância do conhecimento geográfico e do ensino de Geografia diante da complexidade do mundo contemporâneo, no intuito de…

GEOGRAFIA HUMANA II14 UNIMES VIRTUAL Aula: 01 Temática: A origem da geografia geral – descrição da paisagem natural e humana A separação entre geografia humana e física está na origem desta área do conhecimento e ressoa até hoje, como pode ser visto no livro A Geografia no Brasil (2003), uma das re- ferências centrais para estas aulas, que foi organizado pelo geógrafo da Universidade de São Paulo, Jurandyr L. S. Ross. A geografia moderna nasceu no século XIX,…

emanação de práticas que vêm crescendo e se fortalecendo: 1) o debate acadêmico sobre as representações espaciais, tensionado desde a década de 1970, p. ex., pela crítica ao eurocentrismo cartográfico feita por Arno Peters, pelas discussões de Yves Lacoste e, em seguida, pelos trabalhos de John Brian Harley, entre outros; 2) o uso de cartografias como instrumentos de luta; 3) o uso de cartografias como tecnologias sociais de gestão pelo Estado dentro do campo das políticas participativas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA correntes do pensamento geográfico Guarulhos 2014 CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA DETERMINISMO, POSSIBILISMO, TEORÉTICA E CRÍTICA Trabalho apresentado ao Curso de Geogrofia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina

REGIONALIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO INTRODUÇÃO A geopolítica envolve diferentes disciplinas das ciências humanas, como a Ciência Política, a Macro-economia e evidentemente suas relações como o meio físico, com a população e daí sua estreita relação com a geografia. Podemos entender a geopolítica como um conjunto de estratégias traçadas por um Estado, como uma forma de se conquistar diferentes objetivos em diferentes momentos históricos, a exemplo da expansão territorial ou, sendo mais…

O ENSINO DE GEOGRAFIA. RUDI PEDRO LUNKES Professor da Rede Pública do Paraná GILBERTO MARTINS Prof. Ms e Orientador da Unioeste Campus de Francisco Beltrão RESUMO Este artigo trata da deficiência na leitura cartográfica dos alunos que chegam ao Ensino Médio, tendo em vista que o estudo da linguagem cartográfica vem, cada vez mais, reafirmando sua importância desde o início da escolaridade. Tem como objetivo em sua primeira parte apresentar a relação entre a Cartografia e a Geografia no…