Winnicott E A Educação Infantil

O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA MORAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Regiane Larréa Pereira Monografia realizada para obtenção do grau de Especialista em Psicologia Clínica: Infância e Família, sob orientação da Profa. Tânia Mara Sperb Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade Porto Alegre, Março de 2006. 2 Sumário Resumo..........................................

Histórias Infantis e Aquisição de Escrita Resumo Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil-Documento Introdutório,”as instituições de educação infantil (pré-escolas),cumprem hoje,mais do que nunca,um objetivo primordial na formação de crianças que estejam aptas para viver em uma sociedade plural,democrática e em constante mudança(...) Ela deve intervir com intencionalidade educativa de modo eficiente visando a possibilitar uma aprendizagem significativa…

psicóloga Rebeca Duarte do ensino infantil (maternal, infantil 1, infantil 2 e infantil 3) que nos forneceu informações importantes sobre a metodologia usada no Instituto, que nos fez refletir sobre pontos importantes no processo de ensino. Em seguida conhecemos um pouco da escola. Diante de dados apurados e de reflexões vamos associar com alguns autores interacionistas. “O conhecimento não está no sujeito, nem no mundo, está na interação.” O ensino infantil marca a saída do seio familiar com

foi fundada em 13 de janeiro de 1969 e inaugurada em 21 de abril do mesmo ano. Recebeu esse nome em homenagem à escritora juiz-forana Cosette de Alencar. Atualmente, conta com um corpo discente de aproximadamente mil alunos, do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), além de atender alunos com necessidades especiais. Nossos professores se destacam pelo trabalho dedicado e competente realizado junto aos estudantes, em todas as disciplinas. ( SITE PJF)1 Originou-se no…

Centro de Educação Infantil ? Profª: Monitora: Turma: 3 e 4 anos TEMA: Adaptação e afetividade PROJETO EU GOSTO É DE CARINHO! JUSTIFICATIVA Com o inicio do ano letivo as crianças ficam muito inseguras, geralmente mudam de sala, de professora, tem novos coleguinhas, ou vem pela primeira vez ao C.E.I., o que acaba por gerar certo estranhamento. Algumas crianças superam isso rapidamente e se adaptam ao novo ambiente, outras tem mais dificuldades em lidar com essa nova situação. Pode…

criança através do brincar e ao longo dos tempos, ao analisarmos jogos, brincadeiras e brinquedos infantis não apenas como simples entretenimento para as crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e o desenvolvimento destas crianças em suas várias habilidades do nascimento aos seis anos. Com base nesse entendimento, esse trabalho de graduação tem como problemática a "Educação para a vida em sociedade", e o "Ensino e cidadania planetária", seguindo esta…

A CONCEPÇÃO E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DE CUBA E DO BRASIL SILVA, Edílson Azevedo da – FCT/ UNESP dilazevedo@terra.com.br Área Temática: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A freqüente utilização das brincadeiras pelas Instituições de Educação Infantil do Brasil como meio didático para ensino de conteúdos específicos gerou o tema desta pesquisa. Analisaremos a brincadeira e os pressupostos teóricos…

brincadeira do educando, podem-se notar, ao longo da história da educação durante o processo de alfabetização, os jogos são agentes fundamentais, onde por intermédio do lúdico desperta no discentes saberes a cerca da lógica do funcionamento da escrita, intercalando aprendizagens já realizadas com novos conhecimentos. Com a mediação do docente, criando situações nas quais os discentes possam sistematizar aprendizagem. No Brasil, a Educação Infantil tem sido objeto de estudos ao longo da…

cinco – A Psicanálise, temos uma introdução bem elaborada, como uma linha do tempo da vida de Freud até que ele construa o conceito de Psicanálise como prática terapêutica. Freud nasceu em Viena, na Áustria em 1856, de descendência judia, teve sua educação elementar feita por sua mãe em casa, o que permitiu adquirir conhecimentos extracurriculares. Posteriormente formou-se em Neurologia, e teve que muito cedo em sua carreira optar por algo mais rentável, pois sua intenção de formar uma…

1. Papel do Assistente Social Contra Exploração Infantil Em Fortaleza A ação do serviço social se volta para enfrentamento das condições sociais, seja ela nos mais variados campos, visa intervir sobre as condições de vulnerabilidade e risco social, contribuindo para uma abordagem global que vai além da demanda apresentada. Dentro desta perspectiva, cabe ao assistente social desenvolver um papel de protagonista nesse novo modelo societário, no sentido de promoção da cidadania da…