Eu gosto é de carinho!!!
Profª:
Monitora:
Turma: 3 e 4 anos
TEMA: Adaptação e afetividade
PROJETO
EU GOSTO É DE CARINHO!
JUSTIFICATIVA
Com o inicio do ano letivo as crianças ficam muito inseguras, geralmente mudam de sala, de professora, tem novos coleguinhas, ou vem pela primeira vez ao C.E.I., o que acaba por gerar certo estranhamento. Algumas crianças superam isso rapidamente e se adaptam ao novo ambiente, outras tem mais dificuldades em lidar com essa nova situação.
Pode ser percebido que as crianças, principalmente as que nunca frequentaram um C.E.I, estão apresentando atitudes agressivas, tem dificuldades de partilhar os brinquedos, os materias e até os colegas que consideram “ meu amigo” não deixam outra criança se aproximar e por qualquer motivo batem nos colegas.
Segundo Vinha “… reações como bater, empurrar e até morder são típicas da primeira infância - mas não há a intenção de agredir. Os pequenos estão apenas mostrando descontentamento ou desejo.” Apesar de ser característica dessa faixa etária é muito importante trabalhar essas questões orientando e estimulando outras maneiras de expressarem seus sentimentos em relação as situações da sala de aula e consequentemente do dia-a-dia.
Um dos argumentos que será muito utilizado nesse projeto é a brincadeira, o brincar, nesses momentos estaremos mediando com as atividades pedagógicas e sem perceber a crinça estará aprendendo.
Na educação infantil, o brincar tem grande importância para a aprendizagem das crianças. Segundo Donald Winnicott, apud Moço (2010) “…a liberdade que o brincar proporciona é fundamental para o desenvolvimento da criança por levá-la a conciliar o mundo objetivo e a imaginação”, uma vez que, por meio do brincar a crianças demonstra o que não consegue expressar com a fala.
Dessa maneira, estaremos propondo um espaço acolhedor, com brincadeiras e atividades divertidas, com muita paciência, amor e carinho por parte das educadoras, tentando passar por esse período, da forma