Winnicott Conclusao Geral

responsabilidade, pois que não haverá esta quando não se possa imputar à pessoa o fato de que resultou a obrigação de ressarcir o dano ou responder pela sanção legal. A imputabilidade, portanto, antecede à responsabilidade. Por ela, então, é que se chega à 19 conclusão da responsabilidade, para aplicação da pena ou imposição da obrigação. Deve-se ainda conceituar impunidade para não confundir com inimputabilidade, o primeiro refere-se a não punição e segundo é…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O Direito, enquanto poder subjetivo passa por caminhos que se enveredam irremediavelmente pelas mais complicadas áreas da convivência humana, e assim relações poderão ser…

preenchem critérios para a categoria diagnóstica “transtorno da conduta”. Portanto, o termo “distúrbio da conduta” não é apropriado para representar diagnósticos psiquiátricos. No Canadá, o transtorno da conduta atinge 5,5% dos indivíduos da população geral com idade entre 4-16 anos, com taxas variando de 1,8% (meninas de 4-11 anos) a 10,4% (meninos de 12-16 anos). O transtorno da conduta é mais freqüente no sexo masculino, independentemente da idade, e mais freqüente em crianças…

................................................................................ 9 Introdução ........................................................................................................................... 13 PRIMEIRA PARTE: ASPECTOS GERAIS ............................................................................... 19 1 2 3 4 Evolução Histórica da Psicanálise ...................................................................... Psicoterapia e Psicanálise: Semelhanças…

...........4 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................5 2.1 GRÁFICO.....................................................................................................7 3 CONCLUSÃO...................................................................................................8 REFERÊNCIAS...................................................................................................9 APÊNDICE..................

entanto, o sentido verdadeiro da educação lúdica, só estará garantido se o educador estiver preparado para realizá-lo e a escolar aceitá-lo como um recurso de conhecimento sobre os fundamentos da mesma. Dessa forma, este artigo tem por objetivo geral evidenciar a importância dos jogos, em especial, mas primeiras séries do Ensino Fundamental, para o desenvolvimento global da criança e, ainda, encaminhar alguns procedimentos lúdicos que contribuem parta a prática pedagógica dos…

Estatístico dos Distúrbios Mentais (DSM III) editado em 1987, como parafilias. Para Freud inicialmente, a perversão (homossexualidade) apresentava uma ambivalência. Como salientam Roudinesco & Plon, (…) a “disposição perverso-polimorfa” ao homem em geral e, com isso, rejeita todas as definições diferencialistas e não igualitárias da classificação psiquiátrica do fim do século, segundo a qual o perverso seria um “tarado” ou um “degenerado”, porém, por outro, ele conserva a ideia de norma…

Ato Infracional – Desestrutura Familiar 1 INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso trata sobre o estudo do ato infracional cometido por adolescente que por sua vez cumprem medida socioeducativa de Liberdade Assistida e de Prestação de Serviço à Comunidade no CREAS-Ladário-MS. O tema proposto surgiu a partir das atividades desenvolvidas ao longo do estágio supervisionado realizado no Centro de Referência…

transtorno indica um comportamento diferente ou “anormal”. No Brasil, a Câmara Federal aprovou o Projeto de Lei 6013/01, do deputado Jutahy Junior (PSDB – BA), que conceitua transtorno mental, como padrão a denominação de enfermidade psíquica em geral e assegura aos portadores desta patologia o direito a um diagnóstico conclusivo, conforme a CID- 10. ( substitui os termos “alienação mental” e outros equivalentes). DIAGNÓSTICO As classificações diagnósticas mais utilizadas no serviço…

com a promoção de uma educação de qualidade. Assim, é nesta perspectiva que identificamos na elaboração deste trabalho, o quanto se faz necessário a oportuna aplicação de um Plano de Ação Estratégico na instituição escolhida para o Trabalho de conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. 2.0 SITUAÇÃO PROBLEMA Considerando-se as diversas causas que podem interferir no processo ensino-aprendizagem, investigar o ambiente no qual a criança vive e a metodologia abordada nas…