Winnicott Conclusao Geral

...........................................................Pág. 4 1 Adolescente e o Ato Infracional...................................................Pág. 7 1.1 Históricos Jurídicos do Infanto-Adolescente.............................Pág. 9 2 Conclusão ..................................................................................Pág.14 3 Referências..................................................................................Pág.16 4 Apêndice..........................................

D´Oeste - SP /2008 CARMENLIS DE ALMEIDA VIDAL HENRIQUES E SILVA RA 0870017 EDER LUCAS RA 0870016 ILMA MARTINHÃO RA 0870019 A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO Trabalho realizado como pré-requisito para conclusão do curso de Habilitação em Educação Infantil da Faculdade Comunitária de Santa Bárbara d’Oeste, sob Orientação da Profª Aglay Martins. Santa Bárbara D´Oeste - SP /2008 RESUMO Acreditando na importância…

............................................04 O ADOLESCENTE EO ATO INFRACIONAL............................................................05 HISTÓRICO DA INFANTO-ADOLESCÊNCIA..........................................................08 CONCLUSÃO............................................................................................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10

as medidas de intervenção que possam impedir o avanço do problema, e formas de evitar o sofrimento de crianças e adolescentes a fim de que se tornem adultos saudáveis. O tema será abordado em partes, sendo que primeiramente apresentando os aspectos gerais sobre a família, casamento e separações conjugais ou divórcio, e, em seguida, tratando dos aspectos jurídicos da Síndrome de Alienação Parental. Palavras-Chave: Síndrome da Alienação Parental. Separação conjugal. Direito de Família.…

TENTATIVA DE TRATAR (OS MECANISMOS DE DEFESA) A REALIDADE SEM FUGAS. OBS: TRANSFERÊNCIA (COMPORTAMENTO VOLTADO PARA O EDUCADOR – NÃO É PESSOAL) E CONTRATRANSFERÊNCIA (RESPOSTA DO EDUCADOR A TRANSFERÊNCIA DO ALUNO). TEORIA DO AMADURECIMENTO DE WINNICOTT (D. W.) PRINCIPAIS CONCEITOS: 1) TENDÊNCIA (BUSCA PELO SELF – SI-MESMO) INATA A INTEGRAÇÃO (TENDÊNCIA INATA À INTEGRAÇÃO NUMA UNIDADE – A VIDA É COMPOSTA DE FASES, CADA UMA COM TAREFAS DE AMADURECIMENTO (A BUSCA PARA SE TORNAR UM…

pais das crianças. Segundo Silvia, Garcia e Ferrari (1989), “jogos, brinquedos e brincadeiras sempre fizeram parte do convívio social das crianças, mas outrora os pais participavam da construção dos brinquedos utilizando diferentes materiais.” Para Winnicott (1975), “brincando a criança consegue perceber-se como um ser no mundo.” Nós, estagiárias e as agentes educacionais, confeccionamos pastas para guardar os desenhos que foram entregues ao final do projeto para os pais. Organização do…

aperfeiçoamento da minha profissão. Aos meus companheiros de trabalho pelo incentivo e apoio nos momentos que mais precisei principalmente a Regina Campelo e Edinan Brito, por se mostrarem sempre disponíveis as minhas necessidades para a conclusão desse trabalho. A todas as minhas amigas e amigos de classe, pelo carinho e companheirismo, principalmente as minhas amigas de grupo, pela oportunidade da criação dos laços de amizade e pelos inúmeros momentos de intensa…

“precisão” no uso das palavras. Desta forma e de outras formas, a escola estrutura uma atitude objetiva para com a linguagem quando declarações passas a ter um significado positivo ou negativo na motivação ou desmotivação da criança. Como afirma Winnicott (2004, p. 66), as relações iniciais da criança com a pré-escola parecem estruturar-se dentro desse contexto. Assim, não é que a pré-escola vá substituir uma mãe ausente, mas constituir um passo subsequente ao desenvolvimento da relação…

LUDICIDADE NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UESSBA – Unidade de Ensino Superior do Sertão da Bahia, como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob a orientação do Professor Paulo Sérgio Barbosa de Araújo. IRECÊ - BA 2015 NEUDICEIA BRUNO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UESSBA – Unidade de Ensino…

.........................................3 3. Bullying ......................................................................................... 5 4. A Agressividade e suas Conseqüências..........................................7 5. Conclusão .......................................................................................10 6. Referencias Bibliográficas...............................................................11 AGRESSIVIDADE 1. Introdução A agressividade