Winnicott Conclusao Geral

DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância LIDIANE DIAS TUBINO O lúdico na sala de aula: Problematizações da prática docente na 4ª série do Ensino Fundamental. Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia.…

POLICIAL AO GERENCIAMENTO DE SITUAÇÕES CRÍTICAS: Um diálogo entre a Psicanálise e a Polícia CURITIBA 2007 3 Às colegas de curso, pelo quê a feminilidade trouxe em momento tão ímpar de minha vida. 4 AGRADECIMENTOS Ao Coordenador-Geral de Informação e Inteligência Penitenciária do DEPEN-MJ, Angelo Oliveira Salignac, por confiar que posso mais do que acredito Ao Investigador Policial Cláudio Lopes Vianna, pelos despretensiosos e tão bemsucedidos diálogos Ao…

A LUDICIDADE COMO COMPONENTE PRIMORDIAL NO PROCESSO EDUCATIVO DA CRIANÇA Projeto de pesquisa apresentado como requisito avaliativo parcial da disciplina Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela professora Ms Helena Zoraide Pelacani Almada, do curso de Pedagogia, 8° período, da Faculdade de Educação de Porto Velho. Porto Velho

professor aproveita o jogo para a aprendizagem de conteúdo de currículo. No jogo de construção, a criança constrói alguma coisa de acordo com o seu interesse. O professor intervém perguntando sobre o peso, a medida e o tipo de construção realizada. Em geral, no estilo dirigido o professor dirige as atividades para situações não lúdicas, desvalorizando o brincar, que deixa de ser espontâneo, impedindo o desenvolvimento da criatividade. A intervenção do professor não deve tolher a…

INTRODUÇÃO 05 2 TEMA 07 2.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 07 3 PROBLEMATIZAÇÃO 08 4 JUSTIFICATIVA 09 5 OBJETIVO GERAL 10 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11 7 DESENVOLVIMENTO 12 7.1 AÇÃO COM AFETIVIDADE 12 7.2 IMPASSES X FACILIDADES NO TRABALHO 12 8 CRONOGRAMA 16 9 CONCLUSÃO 17 10 REFERÊNCIAS 19 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta uma visão geral enquadrada no âmbito das relações afetivas e as dificuldades entre voluntários, muitas vezes sem profissão,…

estudo da SAÚDE MENTAL e a JUSTIÇA sem olharmos para o nosso passado. Pois bem, as civilizações mais antigas já relatavam a preocupação com o tema, além de observar no Código de Justiniano termos como insanidade, demência, estupidez e alienados em geral, os romanos já diziam que os imbecilitas eram incapazes de dispor de seus próprios bens. Como não poderia ser diferente, com o aprimoramento dos estudos e da tecnologia, a avaliação e a compreensão da SAÚDE MENTAL foram se alterando,…

.. 2.1Historia da Brinquedoteca....................................................................................... 2.2 Analise do Projeto................................................................................................... CONCLUSAO............................................................................................................. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS........................................................................ ANEXOS.............................

IVINHEMA 24 de setembro de 2013. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da educação”, sob orientação sob orientação da Professora-tutora MARLI GONÇALVES ZANCANARO. IVINHEMA 24 de setembro de 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------------04

Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima Barboza Ferreira. Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva Uma Abordagem Psicopedagógica do Uso das…

SENAC – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL UNIDADE ACLIMAÇÃO Daniela Novaes Daniele Barbosa Maria de Fátima Vanilda Fantin PLANO DE VIABILIDADE DE NEGÓCIO Espaço da Beleza LTDA. Trabalho de conclusão de curso para obtenção de Certificado do Curso Técnico em Estética do SENAC, sob orientação do Prof. Wellington SÃO PAULO-SP 2011 1. SUMÁRIO EXECUTIVO Nome da Empresa Missão da Empresa Principais Pontos do Plano de…