Webquest Sobre Educação

desenho de gráficos a mão, memorização de fórmulas, consulta a tabelas, etc. Twardowski e Menon (2010, p. 1), enfocando o uso de novas tecnologias para o ensino de estatística no ensino fundamental, evidenciam que: “A postura do profissional de educação em tempos atuais deve ser resinificada, uma vez que a presença de modernos recursos tecnológicos e a instalação de laboratórios de informática nas escolas da rede pública, […] exige a diversificação, incrementação e inovação na forma…

REPÚBLICA DE ANGOLA INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO KANGONJO DE ANGOLA I.S.K.A TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO DE DIDÁCTICA TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO DE DIDÁCTICA CLASSIFICAÇÃO DOS RECURSOS DE ENSINO SEGUNDO EDGAR DALE Curso: Ciencias de Educação Grupo: 3 Nome: Aida Noémia Major Sala: 11 Turno: Tarde

sala: Cesar Renato da Rocha. Pólo de Apoio Presencial: Cruzeiro do Sul-Acre Cruzeiro do Sul-Acre 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Nesse texto podemos observar o ensino e pesquisa, relação universidade-educação básica, que longe de afetarem apenas o ambiente propriamente acadêmico e universitário, dizem a respeito a questões reais e vivas com as quais se confrontam os professores e pesquisadores em História nas diferentes dimensões da sua…

passa por três etapas, até o momento.Na primeira, as tecnologias são utilizadas para melhorar o que já se vinha fazendo,como o desempenho, a gestão, para automatizar processo e diminuir custos. Os docentes podem utilizar os recursos digitais na educação, principalmente a internet,como apoio para a pesquisa, para a realização de atividades discentes,para a comunicação com os alunos e dos alunos entre si,para a integração entre grupos dentro e fora da turma,para a publicação de páginas web, blog,

[pic] Especialização em Mídias na Educação – 2011/2012 Luiz Henrique Casagrande Palhares o uso de software e jogos no ensino da matemática CAMPO GRANDE/MS 2011 Luiz Henrique Casagrande Palhares o uso de softwares e jogos no ensino da matemática CAMPO GRANDE/MS 2012 Introdução A CHEGADA DAS TECNOLOGIAS DE…

as pessoas. Referem-se à pessoa, à família e aos bens. E nos garantem direitos como: liberdade, segurança, igualdade e justiça. Você sabe o que isso significa? Significa que todos nós, cidadãos, temos, por exemplo, o direito de decidir livremente sobre qual religião seguir ou qual profissão exercer. Temos também o direito de expressar as nossas opiniões, de manifestar nossa cultura, de nos tornarmos membros de uma associação ou organização de nosso interesse, sem que haja, por isso,…

importância da alimentação para se ter uma vida saudável Núcleo Bandeirante – Distrito Federal 2013 Ana Paula Nascimento da Silva A importância da alimentação para se ter uma vida saudável Trabalho para a disciplina de Educação Física para a conclusão do curso supletivo de ensino médio do Centro Educacional Bandeirantes – CEBAN. Núcleo Bandeirante, Distrito Federal 2013 Introdução A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas.…

AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FISCAL EM SALA DE AULA PROJETO APROVADO PELA ESAF – CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL/2011 ETAPA/2012- Disseminadora: Samya Nara Rocha Mendes Professora de Sociologia e Filosofia Colaboradores: ______________________________________________________________ PALAVRA CHAVE: educação fiscal, sociedade, escola, mídia, consumo INTRODUÇÃO Considerando que a Educação Fiscal é um programa nacional, o PNEF ( Programa Nacional de Educação…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia? A Tecnologia é responsável por criar, administrar e manter a gestão da informação por meio de dispositivos e equipamentos para acesso, operação e armazenamento dos dados, de forma a gerar informações para

COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rose Madalena Pereira da Silva (Pedagoga e Tutora em EaD) Sara Ingrid Borba (Pedagoga, Mestre em educação e Tutora em EaD) RESUMO Este artigo tem como objetivo explicitar as possibilidades do uso do fórum de discussão como alternativa viável para a construção do conhecimento na Educação a Distância, bem como identificar quais as abordagens tutoriais que instigam os alunos a uma participação mais efetiva. Para isto foram…