Webquest Sobre Educação

FORMOSA-GO 2008 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MILTO SERJO CARVALHO FONCECA LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FIMON, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Língua Espanhola. FORMOSA-GO 2008 LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Milto Serjo Carvalho Fonceca1

manifestadas através das letras, artes, culinária, folclore, etc., também iremos discutir a questão do preconceito, da desvalorização dos negros em nossa sociedade e do não cumprimento da Lei Nº 10.639/03 MEC (Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação das Relações Étnico-Raciais) que determina a obrigatoriedade do Ensino da História da África e dos africanos no Currículo Escolar das modalidades do Ensino Fundamental e Médio. O trabalho pretende contribuir para o desenvolvimento…

O avanço tecnológico tem gerado transformações em várias esferas da sociedade. A tecnologia, especificamente o computador e as consequentes transformações ocasionadas por ele, trouxeram grande impacto sobre a Educação promovendo a inserção de mudanças educacionais referente às inúmeras possibilidades de uso dos recursos midiáticos. Antes mesmo da implantação dessas mudanças no contexto escolar, faz-se necessário investir na capacitação, inicial e continuada, dos profissionais

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Ana Maria da Silva1 Mara Peixoto Pessoa2 RESUMO Este artigo é resultado de um trabalho elaborado a partir dos métodos de pesquisa bibliográfica, participante e histórico-compreensivo sobre o uso e a importância dos recursos didáticos, e suas inovações tecnológicas, para o ensino de língua estrangeira moderna. Como na sociedade em geral, os avanços tecnológicos também estão inseridos nos recursos de ensino. Nessa…

proporciona aos alunos a experimentação de certos procedimentos por meio de determinadas tarefas.” a) (x) Prático. b) ( ) Apresentação. c) ( ) Simulação. d) ( ) Modelo conceitual. 4) Assinale abaixo a alternativa INCORRETA referente ao que você estudou sobre os objetos de aprendizagem. a) (x) Para empregar os OAs de forma mais adequada, sugere-se utilizar apenas um único recurso, pois aplicar vários recursos digitais combinados pode confundir os alunos. b) ( ) A principal função de um…

Secretaria de Educação do Estado da Bahia UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Curso de Formação Continuada de Atualização em Práticas Pedagógicas MINIPROJETO PRÁTICAS DE CONSUMO: REPENSANDO NOSSO JEITO DE SER E TER Participantes: Grupo H Marileide Freitas Araújo Marlene Bispo de Santana Araújo Michel Santos Mirabeau Dantas Neire Lúcia Simões Rocha Só Nelma Virginia de Azevedo Brito Nelson Gabriel de Jesus Filho Nivaldo de Assis Silva Filho

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. Psicologia da Educação. 3º semestre Elisangela Cristina Domingos RA 445497 Rubia Adriana Ferreira RA 445908 Cícera L.B da Silva Porcel Perea RA 7981716901 Prof. Drª. Marinalva Lima. AMERICANA 2014 O TEMA: ABELHAS A abelha é um inseto que tem quatro asas, sendo

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E A CULTURA DIGITAL Fabrício J. S. Brito1 RESUMO Cultura digital é um termo novo, emergente. Vem sendo apropriado por diferentes setores, e incorpora perspectivas diversas sobre o impacto das tecnologias digitais e da conexão em rede na sociedade. Interessa ao Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas

conhecimento que estão apresentados em termos de três construções para que o professor no desenvolvimento do seu projeto possa trabalhar: * Procedimentos e estratégias de resolução de problemas * Conceitos disciplinares e estratégia * Conceitos sobre aprender Para o professor intervir no conhecimento, ele precisa estar em constante acompanhamento do aluno, conhecendo a sua cultura historia e contexto de vida, suas relações afetivas e como é o processo de aprendizado deste…

Ministério da Educação (MEC) para a formação do professor e tantos outros programas. Neste momento, estamos diante de um novo desafio: o uso das novas tecnologias em sala de aula para nos apoiar e aos nossos alunos na construção de formas diferenciadas de conhecimento ao longo do processo de escolarização e em suas relações com o cotidiano. Ao longo dos anos, temos dedicado nossos esforços à pesquisa e aplicação sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e internet na…