Webquest Sobre Educação

Muitos de seus alunos navegam na internet. Este processo de busca de informações na rede pode ser muito valioso para a construção de conhecimento, bem como pode tornase um ato inútil, sem relevância e qualidade pedagógica. Baseado no conceito de WebQuest, em “Construindo hipertextos na internet” vamos usar o ambiente virtual para estimular a pesquisa, o pensamento crítico e a produção de hipertextos de uma forma prática e confiável. A idéia é que os alunos não apenas naveguem na…

Avaliação individual: Agosto  Ler o texto 002_Campo Salles_Kuhn.  Elaborar comentário inaudito sobre o texto lido.  Data da entrega do trabalho 30/08/2012 Nelson 002_Campo Salles_Kuhn 1 Thomas Kuhn, nasceu em 1922 no Ohio (E.U.A.) e morreu em 1996 no Massachussets, mudou por completo a noção que se tinha sobre o progresso científico, e constitui um marco importante na perspectiva do desenvolvimento científico na medida em que se opõe a uma concepção de ciência explicativa. Segundo Kuhn,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIMENTO PESSOAL MARIJALMA REZENDE CORRÊA – RA 8948179855 ZÉLIA COSTA FERREIRA PIRES – RA 8983205656 A IMPORTÂNCIA DAS TICs NA EDUCAÇÃO RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: RIO VERDE…

também organizacional. O ambiente escolar é bem aproveitado, os alunos e professores utilizam bastante os recursos que a escola possui, deixando o ambiente escolar agradável pra quem ensina e pra quem aprende. Nesta carta vou relatar dados importantes sobre esta Instituição, como foi criada, total de alunos, estrutura física, recursos, linha pedagógica, avaliação e demais assuntos que envolvem este ambiente escolar. Sua história começou no ano de 1973, com apenas12 alunos, teve início…

entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem – formais e informais – no contexto organizacional, alicerçado em uma dinâmica de reflexão e ação sobre as situações-problema e voltado para o desenvolvimento de competências gerenciais”. Assim definido, o conceito é complexo e multidimensional, e apropria um leque de campos referenciais teóricos heterogêneos, como psicologia,…

cada sala de aula há um cesto de coleta de papel e pelo pátio lixeiras seletivas. Atividades: Elaboração de folhetos explicativos a serem entregue para a família e comunidade, contendo informações sobre a relação entre desmatamento e a reciclagem de papel e o problema do lixo, estudo comparativo sobre a quantidade de lixo produzido e como a escola é um ponto de coleta seletiva, registrar a quantidade de reciclados recebidos na sala e produzir com os alunos gráficos e tabelas. Desejos:…

professor e podem ser tecnicamente facilitadas pelo professor. Estas maneiras particulares de organizar o ensino, a fim de provocar a atividade do aluno, no processo ensino-aprendizagem são as técnicas de ensino. A metodologia de ensino aplicada à educação básica obedece a características variadas fundamentalmente centradas na criança e no adolescente como clientela seleta, enquanto que no ambiente universitário tais métodos e técnicas de ensino podem se tornar obsoletas e inadequadas,…

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

área de Ciências Naturais. Pautamos nossa pesquisa em documentos oficiais como DCE (diretrizes curriculares da educação básica do Estado do Pr), PCN( Parâmetros curriculares nacionais), Guia de tecnologias educacionas do MEC, e também nos baseamos nos autores: Brito e Purificação(2006),Giordan(2008), Kenski(2003) entre outros. Com base nestas informações, levantamos a discussão sobre a influência das Diretrizes Curriculares Estaduais das disciplinas científicas e da formação…

Novas Tecnologias; Realidades; Possibilidades. 1 Professor da Rede Estadual do Paraná, licenciado em Geografia e História pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória – PR, com especialização em Educação Ambiental e Metodologia do Ensino Superior, participante do Programa de Desenvolvimento Educacional PDE (2007 - 2008), pela Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO de Guarapuava – PR. THE AREA OF TEACHING-LEARNING AND…