Wallon Sobre A Formação Do Simbolo

que acontece de duas formas: Instrumentos – objetos, ferramentas criadas pela necessidade de intervenção do homem no mundo. Ex: o homem precisava percorrer grandes distâncias, criou o avião.)(Signos/símbolos- são representações. Sentido, signif, objetivo. Esta é a primeira categoria. Na 2ª, os símbolos demandam abstrações mais elaboradas, internalizadas, reflexivas. Ex: noção de tempo, palavra mesa, a pessoa que a escuta já traz em sua memória um desenho qualquer de mesa, a idéia do que…

Piaget, Vygotsky e Wallon: contribuições para os estudos da linguagem Piaget, Vygotsky and Wallon: contributions for language studies Piaget, Vygotsky y Wallon: contribuciones a los estudios del lenguaje Caciana Linhares PereiraII Doutora em Educação Brasileira (Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora do Curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Endereço para correspondência RESUMO O…

Sobre a Autora A autora Isabel Galvão é pedagoga formada pela USP, onde cursou o mestrado (com a dissertação sobre o espaço do movimento: investigação no cotidiano de uma pré-escola a luz de da teoria de Henri Wallon) e doutorado. Atuou como professora de Ensino Fundamental e técnica de programas educacionais voltados para a infância e atualmente trabalha na área de formações de professores. Recebeu o premio Gottfriens Hausmann oferecido pelo UNESCO, pelo artigo “O espaço do movimento:…

---------------------------------------------------------------------------------------- TITULO DA ATIVIDADE – AS PESQUISAS COMPLETAS DE GARDNER E WALLON ---------------------------------------------------------------------------------------- A VIDA DO GARDNER E SUA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 11 de Junho de 1943, Scranton de Pennsylvania, uma cidade bonita. Isso foi Howard Gardner nasceu ai, ele adora muito da música e da arte na infância. Ele cresceu para dedicar…

Resenha sobre o livro - HENRI WALLON FORMULÁRIO RESENHA BIBLIOGRÁFICA I OBRA 1. RESENHISTA: PAULA MONIQUE PEREIRA 2. AUTOR (A): IZABEL GALVÃO 3. TÍTULO: HENRI WALLON, UMA CONCEPÇÃO DIALÉTICA DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 4. EDITORA: VOZES 5. LOCAL DE PUBLICAÇÃO: PETRÓPOLIS 6. ANO: 1995 7. NUMERO DE PÁGINAS: 134 8. FORMATO DO LIVRO: ESTE LIVRO CONTÉM ONZE CAPÍTULOS, ONDE A MÁDIA DE PÁGINAS ENTRE ELES É QUASE A MESMA, SENDO QUE O SEGUNDO CAPÍTULO É O QUE CONTÉM MENOS…

-CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSK E WALLON NA AÇÃO DO PROFESSOR POR MEIO DA INTERAÇÃO COM ALUNO. Segundo Wallon, que foi o primeiro a afirmar, que não separa a criança da matéria, das emoções, que é mais forte o vinculo entre os indivíduos. É fundamental observar o gesto,a mímica , o olhar, a expressão facial, pois são constitutivos da atividade emocional. As transformações fisiológicas em uma criança (segundo Wallon, em seu sistema neurovegetativo ) revelam traços importantes

..................................................... 2. Sigmund Freud.................................................................... 3. Jean Piaget........................................................................... 4. Henri Wallon....................................................................... 5. Lev Vigotski........................................................................ 6. Conclusão.....................................................................

por nós através da experiência. Nossa razão é como uma “folha em branco”, onde nada foi escrito; uma “tábula rasa”, onde nada foi gravado. Empirismo Refuta a ideia das teorias inatas e com isso destaca a importância da educação e da instrução na formação do homem. O aluno aprende, se e somente se, o professor ensina. O educando recebe passivamente os conhecimentos, tornando-se um depósito do educador. Aula 3 - Teorias Psicológicas Interacionistas Continuando 3 17/06/2015 Princípios…

RESENHA DO LIVRO DE HENRI WALLON. No primeiro capítulo a autora falou um pouco sobre a intensa vida de Wallon, sendo ele médico filósofo se interessando pela psicologia quando estava finalizando seus estudos secundários. Wallon ressaltava que a pedagogia e a psicologia deveriam sempre andar juntas, pois uma oferecia o campo de estudo para a outra. Segundo a autora Wallon viveu em um período muito turbulento da história, entre as duas guerras mundiais, o que incentivou a clareza de sua…

Introdução Estudar sobre a visão de grandes autores no campo da psicologia como, Henri Wallon, Jean Piaget e Vygotsky, devem-se principalmente pela necessidade de garantir um ensino de melhor qualidade e compreensão, de forma que o aluno aprenda de fato o assunto exposto, refletindo e desenvolvendo. Vamos estudar métodos que possam auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, relacionando cada teoria proposta pelos autores. Quem foi Henri…