Wallon Principais Autores E Conceitos

aprendizagem e construção do conhecimento através de experiências, da observação e da ação, uma educação sem punição e sim do diálogo. Wallon, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência das crianças, mas também suas emoções para dentro de sala de aula. Vygostky, ele pensa no indivíduo como um todo, capaz de aprender em diferentes contextos, ampliando o conceito de ensino e aprendizagem. SIGMUND FREUD Sigmund Freud nasceu em 1856 em…

possíveis. Portanto, o seguinte projeto tem como objetivo investigar a percepção que os professores têm sobre a disciplina Artes e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. Tendo como base alguns pontos da teoria de Vygotsky, principalmente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), será verificado o desenvolvimento das crianças segundo o olhar do professor de Artes e a influência desta nas outras disciplinas segundo os professores das outras matérias. Os…

chamam a atenção por se apresentarem como demonstrações práticas de alguns conceitos de teóricos como Jean Piaget, Henry Wallon e Sigmund Freud no que concerne ao desenvolvimento psicológico humano, na obra cinematográfica As melhores coisas do mundo. Buscar-se-á produzir uma análise psicopedagógica da forma com que tais teorias são aplicadas a partir dessas experiências observadas. Palavras-chave: Piaget. Freud. Wallon. Psicopedagogia. Experiências. Obra cinematográfica. 1.…

a afetividade entre professores e alunos é função de todos.(Paulo Freire) RESUMO A pesquisa desenvolvida tem como tema “A Afetividade em Sala de Aula, “A relação entre professor, aluno e pais”, enfocando a afetividade na concepção Henry Wallon (olhar Walloniano) e Paulo Freire (educação Freireana), entre outros. O tema afetividade na vida das crianças na escola., é um assunto de extrema importância, pois através da afetividade é que se proporciona ao educando uma melhor…

pude perceber como são grandes as dificuldades dos alunos quando se trata de Adição e Subtração de Números Inteiros e assim encontramos o Jogo Tri-Lance que surgiu como uma alternativa do ensino aprendizagem desse conteúdo. Baseando-se na teoria de Wallon podemos afirmar que a afetividade e a motricidade são fatores indispensáveis no desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Temos como problema da pesquisa: observar se através do Jogo TriLance os alunos da 6ª Série-B do Centro Municipal…

3 Belo Horizonte set. 2013 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982013000300009 ARTIGOS ARTICLES 2. A EDUCAÇÃO DIMENSÕES DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM Investigando as interações em sala de aula: Wallon e as vinculações afetivas entre crianças de cinco anos1 Investigating interactions in the classroom: Wallon and affective bonds among 5-year old children Helga Loos-Sant'AnaI; Liege GasparimIIIDoutora em Educação pela Universidade de Campinas (UNICAMP); Professora do…

O ideal seria uma educação psicomotora relacional numa seqüência da educação infantil até a quarta série do ensino fundamental. Lembrando das palavras de Wallon (1995) em que o movimento não é puramente um deslocamento no espaço, nem uma simples contração muscular, e sim, um significado de relação afetiva com o mundo, assim, para o autor, o movimento é a única expressão e o primeiro instrumento do psiquismo. De acordo com o Ministério da Educação e do Desporto (MEC) e Secretaria de Educação

....... 12 Seção 2 – O desenvolvimento humano numa perspectiva sociocultural: as contribuições de Vygotsky ................... 20 Seção 3 – O desenvolvimento da afetividade, cognição e motricidade como forças entrelaçadas: as contribuições de Wallon .............................................. 25 Seção 4 – O desenvolvimento da cognição encarnada no corpo: as contribuições de Maturana e Varela ........................... 31 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO MEDIANDO O OLHAR DA…

justiça, bem e mal e desenvolve-se na medida em que se expandem os horizontes da vida. Para a realização deste trabalho, se utilizará na coleta de dados, o levantamento de fontes documentais e bibliográficas como: revistas, sites na Internet, livros de autores renomados e teses que abordem com seriedade o tema mencionado e seu caráter será bibliográfico. Portanto, o presente artigo levará o leitor a refletir sobre o desafio que se coloca à escola: transformar-se num ambiente…

se pode falar de educação sem se levar em conta o fator afetivo, uma vez que o conhecimento é repassado através de relações com outras pessoas, acreditamos que a dimensão afetiva não apenas afeta o processo educativo, mas é a sustentação. Muitos autores consideram a afetividade, elemento básico para o entendimento entre educador e educando, podendo apresentar profunda influência sobre o desenvolvimento intelectual da criança, acelerando ou diminuindo o ritmo do desenvolvimento cognitivo.…