Vitor Henrique Paro Politicas Educacionais

suporte legal para a implementação desses processos. Entretanto, isso não se pode resumir às normas, decretos, ou instruções dos órgãos centrais. É fundamental que a população aprenda a participar e a reivindicar a devida atenção aos seus anseios educacionais. Percebemos isso de uma forma clara no entendimento de Neidson Rodrigues. Temos que nos lembrar que a democratização da escola e da sociedade é essencialmente em processo histórico que depende da ação organizadora das pessoas,…

gestores2 é o clarificado por Fernandes e Belloni (2001, p. 20) Avaliação Institucional, por sua vez, destina-se à avaliação de instituições (como a escola e o sistema educacional, políticas e projetos. Sua atenção está centrada em processos, relações, decisões e resultados das ações de uma instituição ou do sistema educacional como um todo. Nesse sentido, para ser completa, a avaliação institucional contempla e incorpora os resultados da avaliação educacional3. Avaliação…

fosse em termos de tarefas, atribuições e até mesmo de sanções, era endossado e conformado pela família. Dessa forma, crianças e jovens sentiam, nas figuras de autoridade que as cercavam e orientavam, coesão e homogeneidade. Com isso, o poder educacional dessas duas instituições se alicerçava e alimentava-se mutuamente. Especialmente com isso, as novas gerações adquiriam seus valores e seus saberes (intelectuais e morais) sem maiores problemas. Na atualidade, porém, a escola oferece…

oferecer condições para operacionalização dos objetivos da escola; coordenar, em consonância com o Conselho Escolar, a elaboração, a execução e a avaliação do Projeto Político-Pedagógico, Planos de Estudo e Plano Integrado de Escola, observadas as políticas Públicas da Secretaria da Educação; coordenar a implementação do Projeto Político-Pedagógico e dos Planos de Estudos da Escola, assegurando sua unidade e o cumprimento do Calendário Escolar; submeter ao Conselho Escolar, para…

falar da pedagogia e no caso, a brasileira, é necessário remeter-se diretamente à educação, passar brevemente pela história da educação no Brasil, e ressaltar a influência das ideias da educação europeia e norte-americana na concepção do modelo educacional brasileiro. Fazer um recorte, pode-se enferir que o curso de pedagogia no Brasil teve como motivação inicial ser uma continuação do magistério, em que o sujeito era capacitado para ministrar aulas, desenvolver atividades lúdicas,…

O gestor escolar, além de relacionar-se com a comunidade, tem como missão defender os objetivos educacionais. Recebe ordens diretas da administração central (Secretaria Estadual da Educação) e precisa cumprir leis e regulamentos. Por outro lado, é pressionado pelos que trabalham na escola, a apresentar soluções para problemas que nem sempre lhe é pertinente, uma vez que depende da política educacional vigente. Na presente pesquisa, temos a intenção de proporcionar uma reflexão sobre o…

inacabado, capaz de lutar pela transformação social, por uma sociedade mais justa e sustentável para todos. (1997, p. 93). Para estabelecer essa nova forma de gestão, é preciso mudar a forma de interagir socialmente no âmbito das instituições educacionais. Faz-se necessária a troca de um forte pensamento cultural individualista por um pensamento estruturado na colaboração e no trabalho participativo e em equipe. Para que a gestão democrática e participativa seja eficaz, o processo de…

Democrática No contexto educacional, a discussão sobre gestão da educação básica apresenta-se a partir de varias proposições bem como concepções e cenários complexos, articulados ao sistema de ensino. Neste contexto a gestão democrática é uma das grandes proposta de mudança para a educação brasileira, dando novas ideias, estabelecendo nas escolas mudanças, orientando, gerando autonomia e delegando poderes para os atores envolvidos participarem ativamente do processo educacional de…

também o professor Gênesis Genuncio e a professora Inês Bragança que mesmo sem saber me transmitiu muita serenidade nos momentos finais da produção com a sua forma de nos deixar muito à vontade para discutirmos as nossas inquietações nos rumos educacionais. E por ultimo mais com o maior carinho do mundo ao professor Fidel Rangel, por ter se disposto a me orientar nesta monografia, com toda a paciência e gentileza do mundo buscando sempre me motivar, respeitando e entendendo sempre as…

atividade docente deve se preocupar com o conhecimento, com a tecnologia, com o rigor do pensamento lógico, mas também será fundament al trabalhar os aspectos humanos, abordar a riqueza da cultura, da linguagem de cada povo, as questões éticas e políticas de cada sociedade. As observações de Chaves (2001), que tem sido a autora que guiou parte destas considerações, apontam que o professor deve se ocupar eminentemente de questões qualitativas e não apenas quantitativas. Em outras…