Vitor Henrique Paro Politicas Educacionais

competência em liderar e compartilhar liderança, tanto na comunidade interna como externa da escola, orientada por uma visão de conjunto do trabalho educacional e do funcionamento da escola no enfrentamento de seus desafios. O outro texto fala sobre “A educação, a politica e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola” do autor Vitor Henrique Paro, neste texto o autor apresenta subsídios teóricos para se discutir como se configura a ação administrativa do diretor de…

Falar da Planificação educacional parece ser um assunto tão desgastado, porém, com o passar do tempo é importante perceber que a maneira de se planificar hoje não é a mesma que há anos anteriores. Percebe-se, assim, que o passar dos tempos altera o modo de planificar a vida. A Planificação é um processo que exige sistematização, organização, decisão e previsão e ele está inserido em vários sectores da vida: faz-se planificação urbana, econômica, familiar, habitacional, educacional. E…

KEYWORDS: Challenges, Democratic Management, Participation,Collective. INTRODUÇÃO O gestor democrático deve desempenhar uma liderança que impulsione a autoconstrução, o compromisso, responsabilidade e qualidade de forma criativa no processo educacional. Compete a ele a ação de coordenar as relações entre todos os profissionais, alunos e a comunidade escolar, enfocando uma educação que permita uma relação democrática e participativa entre ambos. O diretor que é o dirigente…

ela não se acaba em si mesma, mas caminha para uma intencionalidade coletiva e social, ela depende das políticas de gestão pública. Contudo, a democratização da gestão e da própria escola só se efetivará quando a própria comunidade, tomada pela conscientização do processo democrático, conceber-se no seu papel de partícipe deste processo, uma vez que é para o público que se destinam as políticas e a escola. É democrático na escola: uma educação com qualidade; a socialização do saber construído

nem pela práxis educacional na qual não se reconhece, se distanciado do objeto fim que é a educação e detendo-se na atividade meio que é a administração. Celestino Alves da Silva jr. RESUMO O nosso objetivo neste trabalho foi evidenciar a administração escolar, contrapondo uma administração geral. Neste contexto a administração escolar acontece conforme os objetivos da escola garantindo a sua estrutura como organização educacional.…

INTRODUÇÃO UM ELO PARA O SUCESSO ESCOLAR Percebe-se que a educação de qualidade hoje, é imprescindível no ámbito escolar frente as políticas públicas pregadas aos sistemas de ensinos, e diante de tal compromisso entende-se que um dos caminos a ser percorrido passa a se chamar interação entre familia e escola. Ou seja, a grande tarefa é desafiante para ambas, pois é nelas que se formam os primeiros grupos sociais de uma criança. A Educação assume uma importante missão que gere…

METODISTA DE SÃO PAULO NÚCLEO COMUM DAS LICENCIATURAS FILOSOFIA – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – MATEMÁTICA – PEDAGOGIA BIANCA SILVA DAS NEVES TAMARA CRISTINA PEREIRA As políticas educativas e seus reflexos no trabalho pedagógico. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015BIANCA SILVA DAS NEVES TAMARA CRISTINA PEREIRA As políticas educativas e seus reflexos no trabalho pedagógico Trabalho da temática “Gestão Democracia e Escola”, ministrada pela Profa, Ms. Rosemary L.…

oliveira@aedu.com GESTÃO DEMOCRÁTICA SOBRE A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DO AMOR Pedagogia do Amor RESUMO Diversas são as ideias, as abordagens, as propostas que buscam soluções para os inúmeros “contratempos” encontrados em uma instituição educacional que lida, além dos daqueles inerentes ao seu cotidiano interno, também com os advindos da comunidade por ela atendida. O gestor, ciente da sua importância deve estar preparado para assistir à diversidade atendida pela instituição…

de efetivamente, refletir a necessidade e a importância da participação consciente dos diretores, pais, alunos, professores e funcionários com relação às decisões tomadas no cotidiano escolar, na busca de um compromisso coletivo com resultados educacionais mais significativos. Na gestão democrática, onde o processo de seleção é feito através de eleições diretas, com a comunidade escolar participando efetivamente, o caso é outro, bem diferente, pois a comunidade elege e, se o diretor não…

fundamental. O artigo está dividido em dois momentos distintos: primeiramente abordou-se a questão do fracasso escolar a partir de uma revisão bibliográfica segundo a concepção de autores como Torres, Marchesi e Pérez, Souza, Sampaio, Charlot, André e Paro, promovendo um diálogo com os mesmos e, no segundo momento, transitou-se sobre as compreensões que os docentes têm sobre o fracasso escolar, dialogando com autores como Rovira, Marquesi e Pérez, constituindo assim, a triangulação…