Visão Do Homem Dentro Do Contexto Filosofico

A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO A Filosofia da Educação cumpre um papel fundamental dentro da escola, ela propõe um movimento de auto-reflexão, isto é, uma postura refletida da educação, onde a educação não se deve desvincular da realidade. Quando a crítica da filosofia é avaliada pela educação, surge a possibilidade de construção de um projeto educativo com bases mais sólidas Hoje em dia as pessoas acham que a Filosofia não serve para nada, ela consta rubricas orçamentárias, não tem dotação

Leonardo Marileide Tatiane Patrícia 1 INTRODUÇÃO Nesta resenha pretendemos, em geral, analisar os conceitos fundamentais das principais correntes do pensamento. Primeiramente analisaremos o positivismo, o que é positivismo, qual a sua visão de homem e mundo, e quais as influências que ainda hoje persistem da linha positivista. O fundador dessa linha de pensamento é Augusto Comte, baseada nos dados da experiência como a única verdadeira, negando outra realidade que não seja a…

RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso vem trazer à luz a discussão acerca da originalidade e autenticidade, sobretudo na visão do filósofo mexicano Leopoldo Zea. O citado filósofo propõe um rompimento com a cultura e a filosofia europeia, alegando estar nesta imposição que nos veio por meio da colonização ocorrida nos séculos anteriores, o caráter explorador e dominador. Para Zea, há a necessidade dessa libertação como prerrogativa de haver uma filosofia latino americana…

RESUMO Observando como a "modernidade" apresenta o corpo humano, faz-se necessário refletir sobre esta corporeidade a partir da influência filosófica greco-romana, a transição do mundo helênico-cristão - abordagens da modernidade como gênese da visão emancipada da corporeidade hoje. A percepção do corpo subjetivo que temos hoje, em pleno terceiro milênio, possui como gênese duas vertentes que perpassam a concepção de ser humano: a abordagem idealista e a tendência materia-lista. Neste…

AMARAL – CENTRO FILOSOFIA DA ESCOLA Oferecer igualdade de condições para o acesso ao conhecimento que auxilie o estudante a compreender o mundo e as práticas sociais, bem como colaborar na construção da sua identidade enquanto pessoa e cidadão. VISÃO DA ESCOLA A E.E.E.M. Ver. Raimundo de Sousa Coelho, por meio de sua filosofia pautada nos princípios humanista, existe para garantir a afetividade no processo ensino-aprendizagem e formar para a vida, por isso, compromete-se a…

reflexão filosófica, pois enquanto ciência antropológica, somente vai acontecer a partir do século XIX, com o aparecimento das ciências sociais. As abordagens etnográficas, no seu primeiro momento, estavam vinculadas as posições ideológicas de governos dentro de concepções e modelos europeus. A etnografia transformou-se em antropologia propriamente dita, a menos de dois séculos, proporcionando assim, uma comparação entre as sociedades humanas entre as sociedades européias e não…

A Ética e a Moral: E sua visão de mundo atual. II. Introdução Na introdução de Para que filosofia, abordamos a importância da filosofia na vida de cada um, ou seja, a constante busca da verdade dos acontecimentos em sua volta e o porquê de cada um deles, isso nos mostra várias maneiras de filosofar. A comparação entre filósofos como Sócrates e Matrix está relatando como ocorre o desenvolver das coisas, onde a Matrix é a mãe que da

Humanismo O Humanismo é um termo relativo ao Renascimento, movimento surgido na Europa, mais precisamente na Itália, que colocava o homem como o centro de todas as coisas existentes no universo. Nesse período, compreendido entre a transitoriedade da Baixa Idade Média e início da Moderna (séculos XIV a XVI), os avanços científicos começavam a tomar espaço no meio cultural. A tecnologia começava a se aflorar nos campos da matemática, física, medicina. Nomes como Galileu, Paracelso,…

CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Prof. Georgeocohama D.A. Archanjo “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida.…

temas acompanham a história da humanidade desde os tempos mais remotos. O que é o homem? Se é a imagem de Deus, como devemos vê-lo? O que se pode esperar dele? O que devemos lhe ensinar? Como e o que ele aprende? Quais as implicações da imagem de Deus no homem antes e depois da queda? O que há desta imagem no homem depravado? O que ele recupera com a regeneração? “Há milênios, filósofos e cientistas estudam o homem e procuram dar uma definição aceitável de sua globalidade:…