PARADIGMAS EDUCACIONAIS

Concepções de Educação, Paradigmas e Visões de Mundo Andresa Lara Ramos Pedagoga (Orientação / Administração Escolar) especialização em Educação Infantil Enfermeira – Especialização em Urgência e Emergência Hospitalar Relação Escola e Sociedade Capitulo 2: Visão de mundo, paradigmas educacionais e concepções de educação Objetivos:  Conhecer e construir conceitos de homem, sociedade educação, cultura e trabalho a partir da compreensão do processo de humanização da natureza;  Conhecer a visão de mundo e os paradigmas educacionais predominantes nos 3 grandes períodos da história da humanidade;  Compreender o contexto histórico, do qual originou-se os movimentos populares para, assim, compreender melhor o contexto político econômico social e as políticas públicas atuais, percebendo a influência dessas políticas na escola e na comunidade local;  Estabelecer relações entre o modelo econômico vigente na sociedade e implicações na política educacional;  Identificar a visão de mundo conforme a época, a história e os fatos sociais;  Identificar as relações existentes entre visão de mundo, paradigmas e concepções de educação. Por que mesmo diante de grandes avanços científicos e tecnológicos, das grandes conquistas da humanidade, estamos, hoje, no mais incrível processo de desumanização da nossa história? Vivendo numa sociedade sem cidadania, com uma população cada vez mais pobre, analfabeta, sofrida e com pouca perspectiva de vida?  Quais são os traços de universalidade

Do paradigma tradicional ao paradigma da complexidade: um novo caminhar na educação profissional Jacques de Lima Ferreira* Lucymara Carpim** Marilda Aparecida Behrens*** Resumo A reflexão sobre uma proposta de mudança paradigmática na formação dos docentes que atuam nos Centros de Educação Profissional do SENAC do Paraná foi objeto de pesquisa realizada no grupo PEFOP – Paradigmas educacionais e formação de professores. Apresentam-se neste artigo os resultados da pesquisa, cujo…

PARADIGMAS EDUCACIONAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA FLACH, Carla Regina de Camargo carlarcamargo@yahoo.com.br BEHRENS, Marilda Aparecida marilda.aparecida@pucpr.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Por meio de um breve resumo histórico evolutivo, este relato pretende expor os diversos paradigmas que foram utilizados por inúmeras gerações ao longo dos anos, que influenciaram e marcam até hoje a sociedade.…

para uma facilidade da sua absorção, juntando as partes em uma totalidade, em uma visão geral, holística. Segundo a teoria da autopoiese, o ser vivo , vive em constante interação com o meio ambiente, e é através dessa interação que ocorrem as mudanças, ou seja, de acordo com a interação do ser vivo com o meio, haverá sempre situações que levarão á ações e reações distintas. Hoje, todos nós estamos expostos á avalanche de imagens e informações. A observação deve ser sempre cuidadosa e…

GARCIA MARQUES TURMA 6-1C TEMA: PARADIGMAS DA INVESTIGAÇÃO EDUCACIONAL 1. CONCEITO DE PARADIGMAS Embora o conceito de paradigmas suporta vários significados e usos diferentes, aqui se refere a um conjunto de crenças e atitudes, como uma visão de mundo "compartilhada" por um grupo de cientistas envolvidos em uma metodologia específica (Alvira,1982). O paradigma é uma estrutura teórica, ou modo de percepção e compreensão do mundo, adotado…

Introdução. A palavra Paradigma tem sua origem no grego "parádeigma" e significa modelo, um padrão a ser seguido, um conceito ou um preconceito estabelecido em uma sociedade ou grupo Paradigma é a representação de um padrão de modelos a serem seguidos. Um paradigma é aquilo que os membros de uma comunidade partilham e, inversamente, uma comunidade científica consiste em homens que partilham um paradigma. Podemos dizer que um paradigma é a percepção geral e comum - não necessariamente a…

Significado de Paradigma s.m. Que pode ser utilizado como padrão (a ser seguido); modelo, exemplo. Gramática. Tipo de conjugação ou declinação gramatical cujas formas vocabulares podem ser usadas como padrão e/ou modelo; por exemplo, o verbo amar segue de paradigma da primeira conjugação. Linguística. Conjunto de termos que podem ser substituídos (entre si) na mesma posição da estrutura a que fazem parte. (Etm. do grego: paradeigma) Sinônimos de Paradigma Sinônimo de…

SUPERIOR Resenha sobre o texto: Paradigma da complexidade. Metodologia de projeto, contratos didáticos e portfólio de Marilda Aparecida Behrens. por: Adriano Ximenes Coelho Antônio Fernando Ribeiro Clédissa Santos da Costa Iguaraci de Jesus Santos Corrêa Martins José Augusto Silva Costa Kátia Regina de Oliveira Klídima Santos da Costa Walber Luís Bittencourt Júnior Paça do Lumiar 2014 Trabalho apresentado à Profa. Mst…

Unidade 3 A escola frente aos desafios da contemporaneidade O PARADIGMA EDUCACIONAL Maria Cândida Moraes EMERGENTE Amarilda Ferreira Damaris Santos Rayana Roriz Ricardo Oliveira Sara Falcão O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE A identificação de novos cenários leva-nos a compreender que somos cidadãos do mundo e que temos o direito de estar suficientemente preparados para nos apossarmos dos instrumentos de nossa realidade cultural, para que possamos participar do mundo,…

: 1.Evolução do pensamento científico. 1.2 Os paradigmas científicos se modificam constantemente. Pois são historicamente mutáveis, relativos e naturalmente seletivos; 1.3 São necessários, pois fornecem um referencial que possibilita a organização da sociedade e da comunidade científica; 1.4 Possibilita o discernimento entre o “certo” e o “errado”, assim fornecendo problemas e soluções; 1.5 Novas descobertas geram o surgimento de um novo paradigma; 1.6 A mudança de paradigmas é um…