Os paradigmas

Faculdade Projeção
Semestre/ Curso: 4° Pedagogia
Disciplina: Pedagogia de projetos.
Data:08/03/2013
Esquema :
1.Evolução do pensamento científico.
1.2 Os paradigmas científicos se modificam constantemente. Pois são historicamente mutáveis, relativos e naturalmente seletivos;
1.3 São necessários, pois fornecem um referencial que possibilita a organização da sociedade e da comunidade científica;
1.4 Possibilita o discernimento entre o “certo” e o “errado”, assim fornecendo problemas e soluções;
1.5 Novas descobertas geram o surgimento de um novo paradigma;
1.6 A mudança de paradigmas é um processo difícil, lento e a adesão ao novo modelo não pode ser forçada. Implica na mudança e até ruptura de ideias;
2. Caminhada histórica dos paradigmas da ciência e seus reflexos no conhecimento.
2.1 Pré - história, os fenômenos da natureza eram atribuídos aos deuses. Período caracterizado pelo mito primeiro paradigma da ciência, que se e capaz de explicar e organizar a natureza e a vida social no mundo psíquico e a existência de dois mundos: real e sobrenatural;
2.2 Na Grécia antiga, surge a era da Teoria do conhecimento, tudo se explica como parte da natureza toda a verdade está contida nela. Abordagem racional, discursiva e demonstrativa;
2.3 Na Idade Média, surge a teoria do conhecimento em que Deus e o criador e o homem criatura em que a verdade da razão era a verdade da fé, de base teocêntrica;
2.5 No Renascimento, se caracteriza pela recusa em aceitar a focalização no mito, na razão e na fé como fontes do conhecimento . Surge a visão antropocêntrica na qual o homem e visto como criador, ante a natureza, e celebra sua liberdade com uma visão individualista;
2.6 Revolução científica, a igreja e a ciência se enfrentam. Uma das maiores contribuições foi a descoberta de que o homem e a Terra não eram o centro do Universo e que a Terra era quem girava em volta do Sol;
2.7 Na Idade moderna, o conhecimento passa a ser aceito a partir da certeza absoluta e