Visão Do Homem Dentro Do Contexto Filosofico

fase inicial como pensamento filosófico-científico. O pensamento mítico que antecede o pensamento filosófico-científico, consiste em uma maneira que um determinado povo tem para explicar os aspectos essenciais da realidade em que se vive, o próprio termo grego mythos significa um tipo bastante especial de discurso, o discurso ficcional ou imaginário, sendo por vezes até mesmo sinônimo de “mentira”. O mito é fruto de uma tradição cultural, configurando assim a própria visão de mundo dos…

seres humanos assumem o papel central na sua pedagogia e essa antropologia começa a se configurar já na primeira frase que inicia o seu livro Educação como Prática da Liberdade, ao afirmar que “Não há educação fora das sociedades humanas e não há homem no vazio”. A idéia, radicalmente defendida por Freire, de que os seres humanos têm a vocação ontológica para ser mais, isto é, para serem cada vez mais humanos, e isso implica na superação permanente das situações de desumanização, é o que…

últimas decorrem do desejo de conhecer com vista a fazer algo de maneira mais eficiente ou eficaz. C As razões podem ser religiosas ou políticas. As primeiras decorrem do desejo de conhecer a religiões. As últimas decorrem do desejo de conhecer a visão política. D As razões podem ser De ordem não pratica e razões de ordem prática. As primeiras decorrem do desejo de complicar o saber. As últimas decorrem do desejo de conhecer com vista a fazer algo de maneira mais eficiente ou eficaz. E As razões

de treinamento apropriado, sendo um conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos científicos. Visa explicar “por que” e “como” os fenômenos ocor rem, na tentativa de evidenciar os fatos que estão correlacionados, numa visão mais globalizante do que a relacionada com o simples fato-uma cultura específica”.(p.57) 1.1 Correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico “O conhecimento vulgar ou popular, as vezes denominado senso comum, não se…

Agrolândia 06 de Setembro de 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3 2. IDADE MODERNA (CONTEXTO HISTÓRICO)....................................................................4 3. CONTEXTO FILOSÓFICO DA IDADE MODERNA..............................................................6 4. FILOSOFIA MODERNA:…

descrever o capital intelectual nas organizações, tornando-se uma premissa imprescindível no processo produtivo da empresa, sendo a qualificação dos funcionários uma indispensável necessidade para o momento atual. Qualificar não é só treinar (adaptar o homem para um cargo ou função), é o conjunto de habilidades e experiência, que são gerenciados pela gestão de pessoas. A análise da gestão é a determinação da qual se deverá dar ênfase ao treinamento, neste sentido deverá verificar os…

filosofia, o contexto, a cultura fazendo uma interface com a educação e o currículo. Apresenta a Filosofia Africana surgida pela motivação, inquietude e necessidade de resolver seus problemas de ordem política, econômica e social. Apresenta-se as correntes filosóficas e a compreensão de que é uma filosofia que prima pelos princípios e valores culturais, que se abre para as possibilidades, resignificando e saindo da totalidade pra pensar a alteridade. Palavras-Chave: Filosofia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL GUAICURU CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO |ELAYNE VERISSIMO DE ANDRADE |378361 | |FLAVIA FERREIRA DE MORAES |388796 | |MARIA SANTOS DE AZEVEDO |374223 | |MICHELLE AP. C. DE OLIVEIRA

dos interlocutores do diálogo, o jovem Sócrates e o Estrangeiro. Logo nas primeiras páginas de seu diálogo, política é definida como a ciência que se ocupa da vida dos homens que vivem em grupos, que os nutre e faz pastar, tendo por objetivo a educação comum desses homens. Consequentemente o político é definido como “o pastor de homens”, em uma alusão ao pastor de ovelhas. Aqui teremos a introdução do Mito de Cronos, inserido por Platão, para jogar com a dualidade temporal e a…

pensamento crítico e coerente, quer dizer, logicamente organizado e argumentativamente fundamentado. Em sua atuação docente espera-se que associe, sempre que possível, o domínio do conhecimento específico da área com os temas e questões que desafiam o homem na atualidade. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Desenvolver a capacidade de questionamento e crítica em relação às certezas do senso comum, distinguindo-o do conhecimento científico e da reflexão filosófica.…