Visão Do Homem Dentro Do Contexto Filosofico

(1985). Pressupostos Filosóficos. Gestalt-terapia: Refazendo um caminho (pp.32-42). São Paulo: Summus. Para o autor, a visão existencialista considera que todo ato psíquico é intenção e é nela que estão presentes a vontade e a liberdade. Esta intencionalidade, conceito muito utilizado pela psicoterapia, cria uma nova relação do homem com o mundo, levando-o a ter uma consciência ativa e livre. Intencionalidade da consciência implica passar à ação após a conscientização. O homem busca…

2 CONHECIMENTO E MÉTODO O conhecimento é um dado natural do ser humano. Aristóteles já afirmava que “o homem naturalmente deseja saber”. Basta observar uma criança: ela sempre está buscando o desconhecido para torná-lo palpável e visível. Na medida em que a criança cresce a curiosidade aumenta. Naturalmente, conforme a psicologia do desenvolvimento humano, é a fase dos porquês. Assim sendo, na medida em que ser humano quer agir sobre as coisas ou sobre o mundo, estabelecendo uma…

mitigado. Em que consiste a diferença? Em linhas gerais, o cético terapêutico preocupa-se em curar o dogmático de seu dogmatismo, em gesto bastante altruísta, pois resulta de sua filantropia. Tendo alcançado a tranquilidade, ele deseja que outros homens, iguais a ele, alcancem esse estado da alma tão agradável. Nesse sentido, oferece uma série de técnicas e de argumentos que, se devidamente examinados, conduzirão, por meio da suspensão, o seu interlocutor ao mesmo reconfortante…

UNIVERSIDADE PAULISTA _ UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO SOCIAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Manaus 2012 THATIANE ALVES ABRANTES PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Trabalho da Disciplina Homem e Sociedade ministrada pelo professor Lindomar Gean do curso de administração da Turma: AD1A34 Sala: 1201 da Universidade Paulista_Campus_Manaus Manaus 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................

posteriormente a mudança da atitude humana frente ao mundo e suas crenças proporcionaram a mudança que vai acorrendo durante anos, o domínio do homem sobre a natureza com formas novas de tecnologia e um conhecimento útil, irão implementar uma nova consciência no homem. No início da transição de uma era para a outra, temos a escolástica que foi um período onde o homem passa a explicar mais racionalmente sua realidade e também suas crenças, o que predominava devido o domínio da igreja, e…

O CORPO NA VIDA COTIDIANA A forma de o homem lidar com sua corporalidade, regulamentos e controle de comportamento é uma construção social. O homem vive em um contexto social no qual interage de forma dinâmica ao mesmo tempo em que atua na realidade, atuando e influenciando suas formas de pensar, sentir e agir. Estão ligadas a condicionamento sociais e culturais. A cultura marca no individuo suas normas, fixando ideais intelectuais, afetiva, moral e física. O corpo de…

O JUSNATURALISMO E A FILOSOFIA MODERNA DOS DIREITOS: REFLEXÃO SOBRE O CENÁRIO FILOSÓFICO DA FORMAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS As doutrinas jusnaturalistas modernas contribuíram para a construção das concepções fundantes de Estado de Direito, Direito Moderno e Direitos Humanos. Nesse sentido, o objetivo do autor é intensificar a pesquisa sobre a fundamentação dos human rights, revisitando a modernidade para verificar se seus paradigmas podem ser considerados obsoletos ou se seus dogmas racionais se

BOAVENTURA BRANDÃO trabalho interdisciplinar EDUCAR PARA VIDA OU TRABALHO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica.Profs. Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taíse Nishikawa.

eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. CABRAL, Carmen L. de O. Filosofia da Educação/Carmen Lúcia de Oliveira Cabral – Teresina: UFPI/UAPI. 2007. 148p. Inclui bibliografia 1 – Introdução ao Conhecimento Filosófico. 2 – Noções de Teoria do Conhecimento. 3 – Filosofia da Educação. 4 – Epistemologia da Pedagogia. MOODLE. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. C.D.D 2 Apresentação Este texto é…

desvinculado do processo de ensino e aprendizagem e da construção do conhecimento. Impera a idéia de que Filosofia é o estudo dos filósofos, como se fosse um conhecimento do passado da humanidade e que nada tem a ver com o presente e o futuro. Neste contexto está situado nosso problema de pesquisa: Qual a percepção que o acadêmico tem da Filosofia e sua importância na formação profissional? No Brasil, durante o Regime Militar, a Filosofia foi excluída dos currículos escolares, sendo…