libras

Libras Questionário Unidade I Pergunta 1 Alternativa: B Comentário: além dos parâmetros básicos, ainda temos as expressões não manuais. Pergunta 2 Alternativa: C Comentário: quando aumentamos ou diminuímos o movimento dos sinais, passamos a ideia de quantidade ou intensidade daquilo que estamos querendo dizer. Pergunta 3 Alternativa: B Comentário: as expressões não manuais de Libras fazem parte da Gramática, pois sem elas não é possível passar algumas ideias ou diferenciar um sinal do outro Pergunta 4 Alternativa: A Comentário: o léxico na língua de sinais recebe o nome de sinal. Pergunta 5 a. Sagui, II) Jacaré, III) Rafael, IV) Tucano Pergunta 6 Alternativa: E Comentário: cada país tem o seu alfabeto manual. Pergunta 7 Alternativa: E Pergunta 8 Alternativa: E Comentário: por serem pessoas visuais, a pessoa surda tende a desenvolver uma comunicação viso-espacial que é a modalidade da língua de sinais. Pergunta 9 Alternativa: A Comentário: em Libras, todos os verbos estão no infinitivo (comer, ler, vencer...). Para fazer a marcação de tempo, acrescentam-se os sinais para marcação de tempo. Pergunta 10 Alternativa: D Comentário: um exemplo disso são os sinais de piada e falar mal. No primeiro, a expressão facial é de feliz; já no segundo, a expressão facial é de bravo, exemplo mostrado na teleaula. Atividade TeleAula I Pergunta 1 c. Amor, II) Navio, III) Saudade, IV) Prato. Pergunta 2 d. Gosto de…

necessrio informar o arquivo, desta forma sero exibidos os registros pendentes na FRECONCIL, existe a opo na tela chamada ( Exibir os registros no conciliados anteriormente) Banco a ser ImportadoInforme de qual banco ser feito a Reconciliao bancria dos extratos. Conta/Caixa Informe de qual conta/caixa so os extratos que sero reconciliados. Filtro por data Atravs dessa opo possvel filtrar a viso de extratos de caixa. Manter o escolhido Marcando esta opo, sero mantidos os extratos de…

refletem enriquecimento cultural e bom nível de leitura; . vivacidade e interesse pelo meio ambiente; . sugere uma criança intelectualmente ambiciosa. RESULTADOS REBAIXADOS: . criança com limitações intelectuais ; . possibilidade da criança ser mentalmente deficiente . podem também ser indícios de hostilidade em relação ao ambiente escolar; . alto nível de ansiedade; . tendência mais para a ação do que para reflexão; . criança perfeccionista ou obsessiva. 3. SUBTESTE DE…

(Cód.: 136556) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família: Avô Mãe Tia Tio Pai 4a Questão (Cód.: 134270) Pontos: 1,0 / 1,0 O poeta surdo Rimar Segala no vídeo disponível no Youtube apresenta um poema escrito em língua portuguesa, do qual destacamos o seguinte fragmento: "Escute, são minhas mãos que te falam..." Assim: O poeta é indignado por ser surdo.Na verdade ele queria ouvir, ao invés de nos perguntar se…

detectadas. No entanto não culminou com o registro da monografia, foi além, pois permitiu estender as conclusões e possíveis orientações à professora cujos alunos foram avaliados. Deixou também uma indicação de vida não só profissional: a importância de aceitar o outro como o outro é, e também a importância de procurar facilitar para que o outro se aceite como é, buscando evoluir. Palavras chaves: Conhecer, Identificar, Avaliar, Ajudar, Estimular. 17 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

Permite a conservação voluntária de atitudes Ação simultânea de grupos musculares diferentes Execução de movimentos voluntários Movimentos dos membros inferiores em simultaneidade com membros superiores A T I V I D A D E S As atividades devem seguir uma progressão, partindo de propostas simples para outras sucessivas e combinadas, seguindo do amplo para o específico. Exemplos: correr, saltar, saltitar, rastejar, engatinhar, etc. COORDENAÇÃO MOTORA FINA É a capacidade de…

deve ser incentivada. 2.2 COORDENAÇÃO MOTORA FINA Capacidade de controlar os pequenos músculos para exercícios refinados como: recorte, perfuração, colagem, encaixes. Envolve a coordenação viso-motora, coordenação viso-manual e a coordenação músculofacial. A coordenação viso-motora é definida como a ‘capacidade de coordenar os movimentos em relação ao alvo visual’. A coordenação viso-manual é a coordenação entre a visão e o tato. Inicia as atividades para o desenvolvimento da…

O termo deficincia visual refere-se a uma situao irreversvel de diminuio da resposta visual, em virtude de causas congnitas ou adquiridas, mesmo aps tratamento clnico e/ou cirrgico e uso de culos convencionais. A diminuio da resposta visual pode ser leve, moderada, severa, profunda (que compem o grupo de viso subnormal ou baixa viso) e ausncia total da resposta visual (cegueira). CEGOS tm somente a percepo da luz ou que no tm nenhuma viso e precisam aprender atravs do mtodo Braille e de…

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE DISCIPLINA PORTUGUÊS CONTEUDO HABILIDADES/COMPETENCIAS - Construção da identidade social e do grupo; Linguagem oral - Relatar experiências, exprimir idéias, descrever e narrar fatos criados. - Aprimoramento e ampliação do vocabulário; - Pseudoleitura (rótulos, fichas do nome, manual de instrução, etc.); - Interpretação e ilustração de histórias; - Aprimoramento da fala e da motricidade; - Coordenação viso motora; Identificação e escrita - gradativa das letras…

os jogadores com estes movimentos, o objeto vai e vem ora para um jogador ora para outro. Objetivo: Desenvolvimento da coordenação viso-motora, atenção, movimentos amplos, coordenação bimanual e com a socialização junto com as outras crianças. Alinhavado com figura A partir dos quatro anos. Material:* Papelão perfurado em qualquer tipo de forma *Barbante ou linha grossa colorida *Perfurador Desenvolvimento: Acriança escolhe o cartão da figura recortado e perfurado, e…