COORDENAÇÃO DINÂMICA GLOBAL

COORDENAÇÃO DINÂMICA GLOBAL É o conjunto de habilidades desempenhadas com o corpo todo buscando a harmonia e o controle de movimentos amplos.
Se divide em dois aspectos:
Coordenação Estática
Coordenação Dinâmica
Se realiza em repouso
Resulta do equilibrio entre a ação dos grupos musculares
Permite a conservação voluntária de atitudes
Ação simultânea de grupos musculares diferentes
Execução de movimentos voluntários
Movimentos dos membros inferiores em simultaneidade com membros superiores

A T I V I D A D E S

As atividades devem seguir uma progressão, partindo de propostas simples para outras sucessivas e combinadas, seguindo do amplo para o específico. Exemplos: correr, saltar, saltitar, rastejar, engatinhar, etc.

COORDENAÇÃO MOTORA FINA
É a capacidade de usar de forma eficiente e precisa os pequenos músculos, produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de coordenação permite dominar o ambiente, propriciando manuseio dos objetos.
Se divide em três aspectos:

Coordenação
Viso-Motora
Coordenação
Viso-Manual
Coordenação Musculofacial
Capacidade de coordenar os movimentos em relação ao alvo visual
Coordenação entre a visão e o tato.Desenvolvimento da coordenação dos pequenos musculos.
Movimentos da face propriamente ditos e é fundamental na aquisição da fala da mastigação e da deglutição

A T I V I D A D E S

Exemplos: recorte, peruração, colagem, encaixes, etc.

C O N C L U S Ã O

A coordenação motora dinâmica e fina, são de grande importância para o profissional da psicomotricidade porque trabalha desenvolvimento motor e intelectual da criança.
Então, minha opinião como educador físico, é que devemos fazer com que a criança domine seus movimentos corporais com habilidade e segurança, conhecer seu corpo, seus limites, ter postura, equilíbrio, reflexos e raciocínio lógico bem desenvolvidos. Por isso a importância das, brincadeiras de rua, de jogar bola, andar de bicicleta. rolar na grama, brincar com