Visca Jorge Artigos

cursos de formação de especialistas em psicopedagogia na clínica médico-pedagógica com duração de dois anos; De acordo com Visca a psico foi num primeiro momento uma ação subsidiada da Medicina e da psicologia, perfilando-se como saber independente; Argentinos como Jacob Feldmann, Visca, Ana Maria Muniz contribuíram com informações a respeito deste objeto de estudo que é a psico; Visca - cognitivo - emocional - relações interpessoais. A      Existe no Brasil há 30 anos a…

Amélia Rubens Perfeito1 Orientadora: Gardene Lacerda Moura2 RESUMO Constatam-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e certas habilidades com cálculos. O objetivo deste artigo é propor uma reflexão mais acentuada sobre a discalculia, ,que segundo os estudiosos dessa área, a mesma é considerada como um transtorno que pode estar atrelado a fatores diversos do campo cognitivo,apontando assim as possíveis causas…

ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR: um estudo de caso1 ANNA PAULA LINS BRANDÃO2 DAIANE SILVA ROBERTO LILIA DE JESUS NERY THEREZA CRISTINA ROCHA DOS ARBUÉS CARNEIRO ANDRÉA KOCHHANN3 RESUMO: Neste artigo será abordado o estudo, a história e a necessidade da Psicopedagogia como instrumento de ensino. Para a realização desse trabalho destacamos vários teóricos e estudiosos, a utilização da Psicopedagogia em um amplo campo clínico e institucional, a importância do…

desenvolvimento humano. A lei 3512/10 em seu 4º artigo estabelece que o psicopedagogo(a) deve usar seus próprios instrumentos. Desta forma quais são os instrumentos que o psicopedagogo pode usar? Os instrumentos psicopedagógicos são: 1. EFES - Entrevista Familiar Exploratória Situacional - Elaborado pela Weiss, 2004. 3. Anamnese 4. Hora do Jogo- uso da Caixa Lúdica. 5. Eoca - Entrevista Operativa centrada na aprendizagem - Elaborada por Jorge Visca. 6. Provas Projetivas - vinda do uso…

professor) e aquele que aprende (o aluno), considerando o processo ensino-aprendizagem, com uma visão sistêmica das dificuldades de aprendizagem. Palavras-chave: psicopedagogia, educacional,aprendizagem. Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/o-papel-do-psicopedagogo-no-fazer-educacional/28715/#ixzz3HwfosT1X Introdução A Psicopedagogia é um processo de investigação do não - aprender, do aprender com dificuldade ou lentamente, do não - revelar o que aprendeu, do fugir de…

trabalho mais consciente, reflexivo e de melhor qualidade. O presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição da teoria dos Gêneros Discursivos como ferramenta de intervenção psicopedagógica, no espaço clínico, com crianças que apresentam dificuldades em produzir textos escritos no 4º ano do Ensino Fundamental, de forma a garantir que estas não sejam privadas de uma aprendizagem significativa que favoreça a interação social. O artigo desenvolvido fundamenta-se em pesquisas…

Freud, enquanto instauram a ideologia, a operatividade e o inconsciente” (1987, p.15, apud BOSSA, 2000, p.25). Os autores brasileiros Neves, Kiguel, Scoz, Golbert, Rubinstein, Weiss, Barone e outros, assim como os argentinos Fernández, Paín, Visca, Muller, são unânimes quanto à necessidade de conhecimentos de diversas áreas que, articuladas, devem fundamentar a constituição de uma teoria psicopedagógica. Com a chegada da era industrial, também chegou a preocupação com a…

Psicopedagogia na Clínica Médico-Pedagógica de Porto Alegre, com a duração de dois anos. De acordo com Visca, a Psicopedagogia foi inicialmente uma ação subsidiada da Medicina e da Psicologia, perfilando-se posteriormente como um conhecimento independente e complementar, possuída de um objeto de estudo, denominado de processo de aprendizagem, e de recursos diagnósticos, corretores e preventivos próprios (VISCA apud BOSSA, 2000, p. 21). Com esta visão de uma formação independente, porém…

Por consequência das inúmeras dificuldades que permeiam a escola que, por sua vez sente-se pressionada para atingir suas metas, entra em cena o trabalho desse profissional que visa garantir o sucesso do aluno, da escola e da família. O presente artigo torna-se relevante a partir de questionamentos acerca das modernas concepções do que é aprender e ensinar, e que versam sobre como os indivíduos constroem seus conhecimentos por diversas formas, o objetivo é fazer uma abordagem sobre…

A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA[->0]: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA Alessandra Pereira Dias, Andréa Aires Costa Resumo: O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. Esta intervenção foi proveniente da experiência de estágio[->1] do curso de especialização em psicopedagogia da Universidade[->2] Estadual do Ceará tendo como fundamentação teórica os…