Visca Jorge Artigos

esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção Psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. O presente artigo surgiu da inquietação existente com a prática como educador e da convicção de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de estímulos. O objetivo do mesmo é realizar uma abordagem sobre a atuação e a importância do…

offendit placerat, est habemus aliquyam legendos id. Eam no corpora maluisset definitiones. Share This Agregar a Technorati Agregar a Del.icio.us Agregar a DiggIt! Agregar a Yahoo! Agregar a Google Agregar a facebook Agregar a twitter 1 comentários: Jorge on 7 de janeiro de 2012 14:18 disse... Boa tarde,estou para começar uma pós em psicopedagogia clínica e educacional na modalidade semipresencial.Mas na grade do curso não tem estágios,é confiável fazer o curso mesmo sem…

década de 50 é que ela se configura na América do Sul. A Argentina, pioneira na América Latina, dá início à formação universitária em 1956. Tendo como precursora a européia Arminda Aberastury, professora, pediatra e psicanalista e o argentino, Jorge Visca, considerado o pai da Psicopedagogia (criador do Instituto de Psicopedagogia da Argentina, na década de 60) e responsável direto pela definição oficial da Psicopedagogia como área de conhecimento. Na década de 70, surgiram em…

apresenta as peculiaridades deste nível de ensino ao abordar os conceitos da Psicopedagogia e Psicoandragogia. Discorre ainda sobre as dificuldades de aprendizagem nesse âmbito do processo de Ensino Superior. A partir de teóricos como Bossa, Visca, Chaleta, Vasconcelos, Fernández e outros, compreende-se que a Psicopedagogia traz valiosa contribuição para o ensino superior, na medida em que clarifica o funcionamento do processo de aprendizagem formal. Seu amplo campo de atuação…

esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção Psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. O presente artigo surgiu da necessidade de relatar a importância do Psicopedagogo dentro da escola e da inquietação existente com a prática como educador e da convicção de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de estímulos. O…

Epistemologia Convergente, proposta por Jorge Visca, o ser humano aprende ininterruptamente do nascimento em diante. Visto que esta teoria fundamenta-se na assimilação recíproca das contribuições das escolas piagetianas, psicoanalíticas e da psicologia social, podemos dizer que é uma variável dependente dos aspectos afetivos, cognitivos e sociais que acontecem simultaneamente em virtude de um processo de retroalimentação constante. Visca salienta a importância…

dificuldade em aprender: orgânicos, cognitivos, emocionais e ambientais, relacionados a três pólos de procedência: o indivíduo, a família e a escola. Com o intuito de contribuir para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa, este artigo visa propor o diagnóstico e formas de intervenções psicopedagógicas, em alunos com seis e sete anos, complementando o trabalho do professor a fim de superar as dificuldades de aprendizagem em matemática. A Matemática não é uma…

lugar estagnado e construir. Que ele seja o fio condutor que norteará a intervenção psicopedagógica. 3.1 RECURSOS A SEREM USADOS NO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA O Código de Ética da Psicopedagogia, em seu Capítulo I – Dos Princípios – Artigo 1º afirma que o psicopedagogo pode utilizar procedimentos próprios da Psicopedagogia, procedimentos próprios de sua área de atuação. Rubinstein (1996) destaca que o psicopedagogo pode usar como recursos a entrevista com a…

Artigo apresentado à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação - FACITE como requisito para a conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Sob a orientação da Professora Sandra Tomaz de Aquino. Santa Maria da Vitória 2011 Débora do amaral fagundes ÉDMEA CRISTINA REIS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo apresentado à banca examinadora em

direção de instituição escolar. Há mais de 30 anos, dedica seu trabalho à Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde o Instituto de Psicologia desenolve atividades de pesquisa e supervisão na clínica psicopedagógica. Publicou as seguintes obras: artigos in Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia, nºs 08, 09, 17, 21. Revista Tecnologia Educacional, nº 64, ano XIV, 1985; livro: Psicopedagogia: o caráter interdisciplinar na formação e atuação profissional, cap. 8, org. SCOZ,…