Visao Do Pedagogo Uma Escola Ideal

onzes estágiarios remunerados,dezesseis professores,duas supervisoras e duas orientadoras. Onde será elaborado um plano de ação sobre integração familia e escola. A filosofia da escola Municipal de Educação Infantil Sítio Saci Pererê busca cuidar e educar seus alunos para que cada criança possa crescer integralmente, saudável e feliz. Para a escola cada aluno é um ser humano em processo de desenvolvimento, um ser sujeito inacabo, capaz de construir a própria história, capaz de…

DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade…

Visão geral ApImportância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República Geral: Reconhecer a importância do estudo da história da Educação para a formação do professor. Entender o campo educacional e sua construção social e política ao longo da…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ÉDINA VANESSA DIAS BARCELOS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Pelotas Dezembro, 2012. ÉDINA VANESSA DIAS BARCELOS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Artigo apresentado à Universidade Católica de Pelotas, como requisito de conclusão do curso de Pedagogia, realizado pela aluna Édina Vanessa Dias Barcelos

2º caso era saber como aprender”. Como tudo isso o 1º caso foi até o século XIX e á partir do século XX a tendência era colocar em prática o 2º caso porem jamais excluiu a concepção tradicional onde era ensinada assimilação pelo aluno. Chegando à escola nova ao passar da metade do século XX passou a centralidade do aluno, um espaço aberto, com interação entre professor e aluno e cabe ao professor apenas conciliar no processo de aprendizagem. Com tudo isso, os valores formativos podem ser…

Historicamente tem sido trabalhada, elaborada, teorizada e compreendida pelos atores do processo educativo. Dessa forma, é inevitável que se pense em educação sistematizada, metódica e contínua, ora compreendida como sendo a educação escolar. E a escola, como espaço natural e adequado a essa educação. A presente pesquisa teve por objeto compreender as relações entre a natureza da educação e da pedagogia como ciência, e sua confrontação com a realidade observada no espaço escolar. A…

também conhecer a importância do trabalho do pedagogo em diversas áreas de atuação. O estagio e um processo de aprendizagem indispensável, para podermos encarar os desafios da profissão e nos da oportunidade de assimilar a teoria com à pratica e conhecer a realidade do dia a dia de um pedagogo. Esta modalidade de estágio fora da escola onde ocorre a educação formal e de extrema importância, pois com o passar do tempo surgiu a necessidade de o pedagogo atuar em diversas áreas, pois o…

Eis, que um dos principais desafios que a nova escola possui é validar a realidade dos alunos como instrumento de análise e que esta, possa fazer desse instrumento um grande veículo de transformação do ser e da sociedade. NIKITIUK (2007, p.63) afirma que “a aprendizagem é um processo em que o sujeito assume, invariavelmente, uma postura ativa diante do objeto que deseja apreender, mesmo que o sujeito não tenha plena consciência disso”. Para tanto, escola não pode limitar seus…

do estágio e sua elaboração para a formação do pedagogo. O Estágio de Gestão Obrigatório de 100 horas foram distribuidos com 52 horas na instituição e 48 horas de planejamento. O estágio foi realizado na Escola Estadual Profª Dayse Mara de Oliveira Martins na rua Onofre Duarte de Oliveira 3290 no setor 06 ( Jardim Eldorado) fone (069)3521-1187. A escola foi criada pelo decreto nº 2986 de 21/07/1986. Oportunizando alunos na idade escolar. A escola surgiu com a necessidade de atender…

1- Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação…