Visao Do Pedagogo Uma Escola Ideal

2-TÍTULO: As dificuldades de leitura dos alunos do 4º ano do ensino fundamental da escola estadual Dom Pedro I. 2-PROBLEMA: Porque a leitura é importante durante o ensino-aprendizagem dos alunos do 4º ano da escola estadual Dom Pedro I? 2.1-SITUAÇÃO PROBLEMA: A partir de um diagnóstico realizado através de uma entrevista com a professora do 4º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Dom Pedro I, foi possível concluir segundo a professora, que três alunos da turma

O TRABALHO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Embora não seja a Escola o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual a educação Escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania autônoma e competente. Constitui-se a Escola em espaço especialmente organizado para que se dê a construção de valores, conhecimentos e habilidades necessárias ao pleno, consciente e responsável exercício da democracia. Estrutura-se a Escola através dos sujeitos que dela fazem parte e das…

...........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

116 páginas ; O que é educação , vem a ser uma das melhores produzidas para auxiliar na visão do futuro educador na formação de suas próprias concepções de educação. Para o autor a visão de que só existe um espaço e um ser formador, não existe, esta idéia esta descrita no trecho abaixo do capitulo 1 “Educação? Educações: Aprender com o índio”; Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino…

A Escola Nova representa o mais novo movimento da educação depois da escola pública burguesa. Sua teoria propunha que a educação fosse instigadora da mudança social e, ao mesmo tempo, se transformasse porque a sociedade estava em mudança. Um dos pioneiros da Escola Nova foi Adolphe Ferrière. Suas ideias se fundamentaram em concepções biológicas, mais tarde se decompondo numa filosofia espiritualista. Considerava que o impulso vital espiritual é a raiz da vida, fonte de toda atividade, e…

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia Bianchin Savian 1 Marilene Gabriel Dalla Corte 2 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma versão parcial da pesquisa de TFG II do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA, Santa Maria/RS, com a finalidade de refletir sobre a formação do pedagogo considerando, em especial, os saberes necessários para o exercício da docência na Educação Infantil. O TFG tem por base…

histórico, pelo seu caráter abrangente. Coma definição de uma politica nacional de educação e ensino, pois foi o único em toda a história da educação. Escrito durante o governo de Getulio Vargas que governava o pais sem uma constituição, mais tinha visão de um segmento da elite intelectual, com diferentes posições ideológicas vislumbra a possibilidade de interferir na organização da sociedade brasileira. Fernando de Azevedo, líder da mais profunda reforma que se realizaram nesse…

todos muito criticados, não gostaram dos ataques ao Antigo Regime. Mas as novas idéias foram se proliferando até constituírem o Iluminismo, movimento cultura de grande importância para a história contemporânea. Defendiam o domínio da razão sobre o a visão teocêntrica que dominava a Europa desde a Idade Média. Segundo os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas que se encontrava a sociedade. O apogeu deste movimento foi atingindo no século…

e Orientador precisam trabalhar de forma mais orgânica, visto que a própria escola é uma instituição que funciona como um organismo vivo, em que cada órgão tem sua função e se não está desempenhando de acordo com o que é esperado, todo o resto acaba sentindo-se mal. Portanto um trabalho integrado entre os membros gestores / professores / alunos / família, é fundamental para o bom funcionamento desse corpo que é a escola, além disso, esplendoroso para os agentes: supervisor e orientador difusores

......................Bibliografia Introdução A Escola Tradicional foi alvo de severas críticas, por utilizar-se de métodos hierárquicos e autoritários. A fim de reorganizar o sistema educacional, novas Escolas surgem introduzindo diferentes métodos e teorias, as chamadas Teorias Antiautoritárias. As Pedagogias denominadas Tradicional, Nova e Tecnicista, tratam a escola e a marginalidade como diretamente relacionadas, porém cada Escola utiliza-se de princípios e explicações…