Visão Tradicional Tecnicista

A sociedade se modifica através da visão de PROGRESSO como um mecanismo da própria ORDEM, sem destruição da ordenação vigente, num processo evolutivo. A ideia de ORDEM e PROGRESSO (lema de nossa bandeira), em Comte, vem de sua visão dos fenômenos da sociedade. Para ele, todo ser vivo pode ser estudado sob uma dimensão estática e uma dinâmica, que apreciaram a sociedade em repouso e em movimento. Relaciona essas duas dimensões á anatomia e á fisiologia. A visão de ordem tem sua origem na…

classificação das nomenclaturas de uma gramática sacralizada. Essa posição surge em decorrência dos paradigmas tradicionais adotados pelo ensino de língua no Brasil. Durante muito tempo, o modelo educacional adotado pelo processo de escolarização do Português seguiu parâmetros norteadores tradicionais. Em face disso, o ensino da leitura e da escrita estava diretamente vinculado às práticas tradicionais de escolarização. A leitura e a escrita, com base nesse norte, se voltavam para uma…

Trabalho e Educação; Cultura Erudita e Cultura Popular; Ideologia; Filosofia e Filosofia da Educação; Educação e Pedagogia; A Educação e Valores; A Educação Informal e a Educação Formal; As Sociedades antes da Escola; A Escola Tradicional Burguesa; A Escola Nova; A Escola Tecnicista; A Desescolarização da Sociedade; As Teorias Crítica-Reprodutivas; As Teorias Progressistas;…

* EDUCAÇÃO TRADICIONAL E SUAS CARACTERÍSTICAS No século XVI no Brasil colonial, estabeleceu-se a herança cultural ibérica católica com a chegada da Ordem dos Jesuítas em 1549, responsável pela Educação da elite colonizadora. Preocupados com a difusão da fé e com a elite religiosa, os jesuítas criaram um sistema educacional que fornecia a classe dominante uma educação clássica e humanista, como era o ideal Europeu da época. Sem a concorrência do protestantismo e com a pressão política e…

novos conhecimentos difundidos em aulas, grandes conferências, muitos livros e artigos, na trajetória desse educador. Oferecendo uma visão de conjunto das ideias pedagógicas na história da educação brasileira ao longo de cinco séculos, o texto discute suas implicações para a teoria e a prática educativas. As ideias pedagógicas diferem substancialmente da tradicional história do pensamento dos grandes pedagogos e, também, das educacionais, que se referem amplamente à educação. As ideias…

social, ainda que, numa visão modernizadora, cientificista e tecnicista. (SILVA e SILVA, 1994, 84). Essa citação nos permite afirmar que reconceituar o serviço social era introduzir elementos teóricos diferentes dos habituais, pois os assistentes sociais tinham a visão crítica de que o serviço social estava sendo usado para acelerar o desenvolvimento a favor da classe dominante. Em outras palavras: a reconceituação nasceu do desejo de superar o serviço social tradicional, que…

sintético ao seu livro respondendo, assim, à carência de escritos “que permitam articular, numa compreensão de mais amplo alcance, os resultados das investigações particulares” (p. xvi). Essa solução também se justifica pelo estado de carência de visão de conjunto em que se encontram os destinatários preferenciais visados pelo autor, os professores. “Foi [...] pensando nos professores que escrevi este livro” ele. Afirma, ainda, sua esperança que os “resultados da investigação…

documentário como conflito e afetividade na relação professor-aluno; pedagogia tradicional versus a pedagogia ativa, o desinteresse dos alunos e desmotivação dos professores. Percebe-se também, que os educadores do filme em questão prezam por uma educação mais humana, deixando o lado mecânico de lado, ou seja, superando o antigo modelo de escola que se preocupava apenas em formar “robôs” para o mercado de trabalho(educação tecnicista). O que se propõe no documentário é promover o…

apenas ao processo de estudo, onde uma pessoa considerada educada é aquela que estuda bastante. 4. A educação formal tem o objetivo de preparar melhor o indivíduo para exercer suas habilidades pessoais, conhecimentos, levando em consideração a visão de mundo que esta pessoa já possui, os conhecimentos prévios adquiridos na educação familiar, que é um processo natural, espontâneo e comum a todos. 1.1 A Educação na sociedade Moderna (atual) A situação do ensino brasileiro não é…

pedagógica Conteúdos Métodos Professor X Aluno Avaliação Tecnicista Estão embasados na objetividade do conhecimento e os métodos são programados passo a passo. Aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. É apenas técnica, com intuito de transmitir o conhecimento de maneira eficaz. Analisa a realização dos objetivos propostos, é o saber fazer. Tradicional Os conteúdos escolares são separados da…