Visão Terapêutica Da Surdez

na fonologia da Libras, que são fatores fundamentais para a compreensão de como são formados os sinais. É importante que pensemos na Língua de Sinais como uma língua de modalidade diferente da língua oral, ou seja, uma língua que tem como canal a visão e o espaço de articulação. Essa compreensão é fundamental para que nos comuniquemos com os surdos. Então, é como se os parâmetros da Língua de Sinais correspondessem aos fonemas das línguas orais. No entanto, enquanto na língua oral são produzidos

o ensino-aprendizado do mesmo. Refletindo sobre as dificuldades de adequação para esta realidade e ressaltando a importância do uso da língua de sinais como intermediadora do processo de aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão; Escola regular; Surdez. INTRODUÇÃO: Este artigo surgiu da necessidade de comparar o que deveria ser uma educação inclusa efetiva e o que na realidade as escolas conseguem oferecer mediante a imposição do governo. Desse modo, é inegável que apesar das…

Interpretação e Docência da Língua Brasileira de Sinais pela UNÍNTESE e UTP – Universidade Tuiuti do Paraná. Licenciada em Letras, pela Universidade Anhanguera Uniderp e Tradutora/Intérprete de LIBRAS. UNÍNTESE Parte I Contudo, como a surdez impede que a criança surda incorpore um sistema linguístico oral/auditivo, ela não consegue dar significado para a língua, mesmo em contato com ela, o que vai tornar mais difícil o processo de aquisição da língua portuguesa escrita, ao entrar

Propor-se-á, finalmente, o reconhecimento pelas diferenças nas práticas de ensino. As discussões travadas situam-se no campo dos estudos surdos , ou seja, um novo campo teórico que prima pela aproxi- mação como conhecimento e com os discursos sobre a surdez e sobre o mundo surdo (SKLIAR, 1998). Palavras- chave Surdos - Educação. Crianças surdas - Linguagem. Inclusão social Professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação do Centro de Ciências da Educação da…

para educação de cegos (AMERICO, 2009). Surge no ano de 1857, o INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos, com a missão de capacitar recursos humanos na área de deficiência auditiva. Esta organização realizava estudos e pesquisas na área de surdez; elaborava informativos técnico-científicos voltados ao seu público alvo; articulava junto às demais entidades da sociedade organizada convênios para estágios de universitários; promovia a capacitação profissional do aluno surdo além de…

Estudos sobre a Deficiência Auditiva e Surdez Brasília-DF. Elaboração Maria Aparecida Cormedi Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................................... 4 ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA.................................................................................. 5 Introdução..................................

bactéria pode apresentar os sorotipos A, B, C, W135 e Y. Ela produz sintomas como febre, dor de cabeça e rigidez nucal, e quando não é diagnosticada precocemente pode levar à morte em poucas horas ou deixar sequelas neurológicas permanentes como a surdez, por exemplo. Sintomas da meningite meningocócica Febre alta; Forte dor de cabeça; Rigidez nucal que manifesta-se através da dificuldade em apoiar o queixo no peito; Sonolência, prostração; Intolerância à luz e aos ruídos;…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA SURDA Por PATRÍCIA APARECIDA LEITE MOREIRA RESUMO Diante da concepção social da surdez que vem sempre acompanhada de preconceitos e estereótipos é preciso analisar o que geram tais preconceitos para buscar respostas as questões da surdez. As pessoas muitas vezes consideram os surdos como incapazes e associam a surdez com a deficiência mental, visto que o atraso na aquisição da linguagem acarreta problemas na sua aprendizagem e…

1o No caso da cobertura de que trata o inciso II do caput deste artigo, deverão ser enquadradas na tabela anexa a esta Lei as lesões diretamente decorrentes de acidente e que não sejam suscetíveis de amenização proporcionada por qualquer medida terapêutica, classificando-se a invalidez permanente como total ou parcial, subdividindo-se a invalidez permanente parcial em completa e incompleta, conforme a extensão das perdas anatômicas ou funcionais, observado o disposto abaixo: (Incluído…

esse instrumento necessário entre o psicólogo e o paciente surdo, pois amplia as possibilidades de comunicação, imprescindível no atendimento. Nesse sentido, é notória a importância de qualificação desses profissionais para assistir a população com surdez, pois a intervenção do psicólogo em sua maioria é voltada para a interação oral-auditiva e não gestual-visual. Grande maioria dos surdos não possui ou nunca teve acesso aos serviços psicológicos, seja por condições financeiras, ou…