Educação infantil e violencia

EDUCAÇÃO INFANTIL E VIOLÊNCIA: O LÚDICO COMO PROPOSTA PARA AMENIZAR OS ATOS AGRESSIVOS NO C.M.E.I MARIA CLARA MACHADO SANTOS, Klícia Grijó dos – UFAM kliciagrijo@click21.com.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa de natureza qualitativa, com o tema Educação Infantil e Violência: O lúdico como proposta para amenizar os atos agressivos no C.M.E.I Maria Clara Machado, teve como objetivo analisar a interferência das atividades lúdicas no processo de minimização da agressividade. Assim sendo, configurou-se como problema de investigação deste estudo o seguinte: Seria o lúdico uma estratégia para amenizar os atos agressivos no C.M.E.I Maria Clara Machado? Desta maneira, para uma maior compreensão da pesquisa foi enfocado os seguintes aspectos: A ludicidade na educação infantil e as condutas agressivas nos ambientes escolares infantis, baseando-se nos estudos de Aquino, Maluf, Barros, Dohme e outros. A amostra foi composta por 52 alunos com 5 anos de idade e para levantamento dos dados foram utilizadas a entrevista estruturada e a observação participante. Realizou-se 36 encontros com os alunos, sendo todos às segundas, quartas e sextas – feiras, no horário das 10h às 11h na quadra da escola, durante 3 meses. Ofereceu-se diferentes atividades lúdicas cooperativas que necessitavam da ajuda dos outros colegas para atingir o objetivo final, de forma que os alunos ampliassem o seu…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO PRÉ-ESCOLAR. Patrícia Bezerra da Costa¹ MACEDO em sua obra “Cinco Estudos de Educação Moral” nos traz algumas reflexões como: Onde estarão as sementes de violência que afetam a sociedade atual? Onde estarão as raízes da indiferença de tantos diante da marginalização e da exclusão de múltiplos…

Carla Regina Souza Pimenta Violência Doméstica e suas conseqüências no desempenho escolar da educação infantil I.E.C. - INSTITUTO EDUCACIONAL CARAPICUÍBA PÓLO A – PENHA (SOUZA LOPEZ – SP) Carla Regina Souza Pimenta Violência Doméstica e suas conseqüências no desempenho escolar entre crianças da educação infantil Monografia…

perspectiva de enfretamento da violência infantil através de observação do contexto econômico e social e de uma legitimação por parte do estabelecimento de um imaginário constituído coletivamente. Utilizando se de conceito de Castoriades sobre o imaginário social no enfrentamento de um estabelecimento de uma cultura que legítima a violência infantil. A participação da sociedade civil organizada tem papel fundamental assim como a inclusão social a educação, saúde e principalmente o…

Identificação Curso: Educação Direitos Humanos Disciplina: Violência Infantil Carga Horaria: 10 Hora Aula Público: Os Alunos do Curso de Pedagogia Ementa: A relação entre educação, direitos humanos e formação para a cidadania. Algumas questões atuais: o Estatuto da Criança e do Adolescente e os direitos humanos; sociedade, violência e educação para a cidadania e a construção de uma cultura da paz; preconceito, discriminação e prática educativa; políticas curriculares,…

1. INTRODUÇÃO A violência sempre existiu. Com a educação, a cultura e a ética, esperava-se, naturalmente, uma diminuição dessa violência. Ela hoje existe em sua forma primária, que é a agressão física, o assassinato e outras formas, como a má distribuição de renda, a fome, as guerras, a espionagem, a perda absoluta do humanismo. Entretanto, em se tratando de violência contra a criança ou adolescente, há que se reconhecer que a estrutura psicológica do ser é extremamente afetada,…

“SAÚDE E EDUCAÇÃO NO COMBATE AO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTIL” São Luís 2010 ETECBA E MAGNÍFICA CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM DA ESCOLA TÉCNICA DE BACABEIRA- ETECBA E MAGNIFICA DE SÃO LUIS cienepalácio@hotmail.com PROJETO SOCIAL “SAÚDE E EDUCAÇÃO NO COMBATE AO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTIL” São Luis-MA 2010 ETECBA E MAGNÍFICA CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Projeto social “SAÚDE E EDUCAÇÃO NO COMBATE AO ABUSO E…

xxxxxxx XXXXXXX Estudo de caso: Fundamentos Histórico-filosóficos da educação. cidade 2010 xxxxxxx xxxxxx Tutoria 3 – estudo de caso: fundamentos histórico-filosóficos da educação. Trabalho apresentado à Disciplina Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação, como critério de avaliação parcial para o 1º Período do Curso de Licenciatura em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EDUCAÇÃO EM SAÚDE TEMA: Educação Em Saúde Para Profissionais Da Educação Acerca Do Abuso Sexual Infantil 29 de Maio de 2014 Rio de Janeiro Objetivo Propiciar informações aos profissionais em relação ao abuso sexual infantil, baseado no ECA e protocolos, para que o profissional da educação saiba identificar precocemente e proceder nos casos de abusos sofridos pelas crianças e ou adolescentes. Objetivo…

DO PARANÁ CAMPUS PRADO VELHO METODOLOGIA PARA O ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES TATIANE OLIVEIRA DA SILVA O PROFESSOR COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADOR NA RUPTURA DO SILENCIAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL CURITIBA 2011 TATIANE OLIVEIRA DA SILVA O PROFESSOR COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADOR NA RUPTURA DO SILENCIAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL Projeto de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Metodologia para o Enfrentamento a…