Trabalho infantil

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Estudo de caso:
Fundamentos
Histórico-filosóficos da educação.

cidade
2010
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Tutoria 3 – estudo de caso: fundamentos histórico-filosóficos da educação.

Trabalho apresentado à Disciplina Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação, como critério de avaliação parcial para o 1º Período do Curso de Licenciatura em Biologia.

Professora: -----.

cidade
2010
Roteiro de questões 1. Como você define o que e ser: Criança: Defino como sendo uma pessoa com idade de zero a 12 anos, em inicio de desenvolvimento físico e mental e com total dependência de um adulto ou tutor com total garantia de seus direitos. Adolescente: Pessoa com idade de12 aos 18 anos, em continuo desenvolvimento físico e mental, tem capacidade de tomar decisões próprias más com dependência e supervisão de um adulto. Atingida a maioridade penal, a pessoa já passa ser capaz de direitos e deveres. Jovem: Pessoa com idade maior que os 18 anos, geralmente tomam atitudes de forma mais racionais e coerentes com sua experiência de vida já adquirida. Após 23 anos geralmente consegue outros direitos. 2. Quando criança, adolescente ou jovem você apanhou? Como? Sim, por cinto, sandálias, cipó e outros meios. 3. Como adulto você tem habito de bater em seus filhos? Por quê? Sim, más não mais. Porque aprendemos que a violência não é um método correto para se educar. Uma boa conversa é o mais ideal. 4. Porque muitos adultos batem em crianças? Alguns persistem em praticar o método incorreto praticado pelos pais, outros, em um momento de desiquilíbrio emocional partem para uma agressão contra a criança. 5. Pontue as