Pedagogia
8477 palavras
34 páginas
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CAMPUS PRADO VELHO METODOLOGIA PARA O ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTESTATIANE OLIVEIRA DA SILVA
O PROFESSOR COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADOR NA RUPTURA DO SILENCIAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL
CURITIBA 2011
TATIANE OLIVEIRA DA SILVA
O PROFESSOR COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADOR NA RUPTURA DO SILENCIAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL
Projeto de Conclusão de Curso
apresentado ao
Curso de Pós-Graduação em Metodologia para o Enfrentamento a Violência Contra Crianças e Adolescentes, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientador: Prof. Acyr de Gerone
CURITIBA 2011
TATIANE OLIVEIRA DA SILVA
O PROFESSOR COMO POSSÍVEL POTENCIALIZADOR NA RUPTURA DO SILENCIAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL
Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Metodologia para o Enfrentamento a Violência Contra Crianças e Adolescentes, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista.
COMISSÃO EXAMINADORA
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Prof. Acyr de Gerone Pontifícia Universidade Católica do Paraná
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Prof. Msc. Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Curitiba, _____ de ________ de 2011.
1 RESUMO
O abuso sexual infantil é um fenômeno que nega os direitos da infância e compromete o desenvolvimento infantil. A maioria dos casos ocorre dentro da família ou com pessoas de confiança. Estudos apontam que a prevenção e a formação de profissionais são maneiras eficazes que podem contribuir para dificultar que esse crime contra a criança ocorra. Com o objetivo de disponibilizar aos professores e interessados na área algumas noções básicas sobre o abuso sexual infantil, buscou-se realizar uma revisão bibliográfica sobre o tema por meio do Banco de Teses da Capes. Durante o estudo, constatou-se a dificuldade em definir abuso sexual