Violencia Escolar 2013

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR VITÓRIA – ES 2013 BRUNO MARTINS FERNANDES FABRICIO AIGNER PINTO JAKIANE ROSA COSTA JEAN ELIAS MAFALDA RAPHAEL BRAVIN AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina Lutas do Curso de Graduação em Educação Física da Faculdade Brasileira – Univix, como requisito para avaliação. Orientador: Samuel Thomazini Oliveira. Vitória – ES 2013 SUMÁRIO

43299067 PROJETO DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA E AO USO DE DROGAS: "A DIFERENÇA FAZ A DIFERENÇA" Tutora: Valdeci Sales de Lima Autoria: Carmem Lúcia de Souza Oliveira Eliana Regina Cardoso da Rosa Flávia Maria Chaves Silveira Tânia Maria Becker Cardona Zenilda Borges Behenck Torres, março de 2013. INTRODUÇÃO A Escola Municipal Fundamental Zona Sul possui 373 alunos matriculados em dois níveis de ensino – Educação Infantil – Pré-Escolar de 5 anos e Ensino…

relativamente aos seres que são socialmente frágeis e que muitas vezes adoptam condutas violentas como forma de proteção e/ ou imitação. A violência nas escolas não é um fenómeno novo. Todavia tem vindo a assumir proporções tais que a escola não sabe que medidas tomar para sanar este problema. Pretende-se com este trabalho fazer uma breve abordagem sobre os fenómenos da violência exercida por jovens nas escolas e como tal facto é devido a problemas de inadaptação, confirmando se essa…

VIOLÊNCIA ESCOLAR LAGES 2013 VIOLÊCIA ESCOLAR Pré-projeto de pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para a provação na disciplina. Pesquisado curso de Direito do centro universitário Professor: LAGES 2013 VIOLÊNCIA ESCOLAR Pré-projeto de pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para aprovação na disciplina

e Justificativa Não muito recentemente, todavia muito atual em termos de estudo, o Bullying tem sido o tema abordado em debates que tratam das relações sociais. Presente em vários espaços sociais, mas com recorrências ainda maiores em ambientes escolares, esse assunto exige daqueles que se depara com ele uma concepção ainda que prévia de si, pois quando não enfrentado de maneira correta pode acarretar em problemas significativos. O tema aqui abarcado, “A atuação e postura do professor…

função legal da família perante a criança 16 2.2 Educar e socializar: papéis importantes atribuídos à família 19 2.2.1 Quem é a família para a escola 20 3 A PRÁTICA DA VIOLÊNCIA ENQUANTO CONSEQUÊNCIA DA INDISCIPLINA 23 3.1 Definição para violência 23 3.2 Tipos de violência 25 3.3 Conflitos e violência no ambiente escolar: caracterização do bullying 28 CONCLUSÃO 31 REFERÊNCIAS 33 INTRODUÇÃO Para compreender a dinâmica da indisciplina, enquanto um fator de conflito…

“VIOLÊNCIA ESCOLAR: BULLYING” Nome do aluno Nome do orientador:1 Pinhais 2013. RESUMO Este artigo se propõe mostrar as consequencias do Bullyng na vida escolar do aluno. Apontamos suas manifestações, os locais em que acontecem, as vitimas, as testemunhas e o agressor. A prática regular e repetitiva são suas caracteristicas principais. A vítima, geralmente , é escolhida por pequenas particulariedades em relação ao agressor. Por issso a necessidade

Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL JOSIANE PEREIRA SELISTER A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS TOLEDO 2013 JOSIANE PEREIRA SELISTER A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR -…

1 Introdução O Bullying é uma forma de violência que ocorre na relação entre os pares, sendo sua incidência maior entre os estudantes no espaço escolar. É caracterizado pela intencionalidade e continuidade das ações agressivas contra a mesma vítima, sem motivos evidentes, resultando danos e sofrimentos. As manifestações do Bullying no ambiente escolar se dão por meio de agressões físicas, verbais ou morais, e geralmente há uma desigualdade de poder entre o agressor e o agredido. Os indivíduos

AGRESSIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Lilian Emanuelle Louzada da Rocha1 Maria Bernadete Bonini Alves 2 RESUMO: A escolha da temática busca analisar questões sobre o comportamento agressivo de crianças no contexto escolar do ensino fundamental de escola pública. Atualmente, percebe-se que o comportamento agressivo de crianças no ensino fundamental está cada vez mais presente e isso talvez se dê pela falta de atenção dos pais ou responsáveis, desestrutura familiar, bullying ou outros. Os objetivos