Violencia Escolar 2013

Duarte Orientadora: Profª MSC. Sirliane da Costa Viana Macapá 2013 A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NA ESCOLA: REFLEXÕES E DESAFIOS PARA A GESTÃO E A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Lucyvânia D’arc Duarte Ribeiro Raimunda Rita de Cássia Nascimento Silva Sandra de Sousa Duarte Orientadora: Sirliane Viana** Resumo O Bullying é um fenômeno resultante da intolerância no contexto social, e vem se instalando nos ambientes escolares. Por isso, é necessária a integralização da gestão e…

aprender inglês na maturidade, em plena era digital, permeando o fator da historia da cultural escolar. 1 Lígia Felix Parrião Matos 2 Jocyleia Santana dos Santos 3 Daniela Patricia Ado Maldonado RESUMO Este artigo representa um trabalho de pesquisa e aula campo que envolveu os alunos da Universidade da Maturidade (UMA), UFT. Aonde foi trabalhada a importância da aquisição de uma Segunda Língua (L2), mesmo sendo numa idade em que muitos professores não se…

VIOLÊNCIA ESCOLAR: O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA Maisa Cristiane da Silva Santos, RA 912214876, psicologamaisa@hotmail.com RESUMO: Hoje em dia, verificamos na mídia diversos casos de violência cometida por alunos nas escolas brasileiras, este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre qual e a responsabilidade da família neste contexto e o que a escola pode fazer para diminuir as ocorrências. A violência esta crescendo dentro e fora da escola de uma forma…

Consequências no Ambiente Escolar Ana Paula Bezerra da Silva Tupanatinga –PE 2013 Ana Paula Bezerra da Silva Cavalcante BULLYING: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso de pós graduação em psicopedagogia institucional ministrado pela FEPAM.Orientador: Prof. Doutor Mozart Duarte Barbosa Tupanatinga/PE 2013 SUMARIO…

Texto: “Violência nas Escolas” Programa Escola da Família no Estado de São Paulo O programa Escola da Família foi criado em 2003 pela Secretaria de Estado da Educação em conjunto com a UNESCO. Ele proporciona a abertura de escolas da Rede Estadual de Ensino, aos finais de semana com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e ampliar os horizontes culturais de seus participantes. Ele atua em cerca de 2.685 unidades escolares em todo…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A violência hoje é uma das principais preocupações da sociedade, ela atinge a vida e a integridade física das pessoas e a mesma se encontra presente na escola, assumindo proporções tais que, na maioria das vezes, não sabemos que medidas tomar para sanar este problema. O objetivo de elaborar esse projeto é para trabalhar o combate à violência na escola, que hoje vem afetando o ambiente escolar. Por isso, sendo a escola um…

um momento singular da cultura escolar devendo ser valorizado e qualificado. Este projeto será realizado pela coordenadora de turno, funcionárias do administrativo e alunos dos 9º ano com os alunos do Ciclo II e Ciclo III. Objetivos: Proporcionar aos alunos a convivência com brincadeiras, através de um sistema de monitoria e orientação para a realização de atividades durante o recreio. Garantir a segurança dos alunos no horário de recreação escolar, bem como oportunizar…

EM EDUCAÇÃO, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E SOCIEDADE UNIVERSIDADE DE PARANAÍBA UMA ANÁLISE DA JUVENTUDE ESCOLAR NO MUNDO MODERNO Alessandro Brandete Elson Luiz de Araújo RESUMO Este trabalho pretende compreender a relação de conflito entre a juventude, a escola e a constituição da cidadania como fator conflitante a violência presente. O referente artigo descreve um breve estudo sobre as relações dos jovens com a escola e seu meio de convívio…

o capital cultural, já estaria marginalizado à medida que a escola o excluía usando códigos que ele nunca tinha visto antes, exigindo um conhecimento prévio que ele não tinha, culminando assim na violência simbólica. Discorrendo sobre este assunto Souza (2012) afirma A violência simbólica parte do princípio de que a cultura simbólica ou sistema simbólico é arbitrário, uma vez que não assenta numa realidade dada como natural, o sistema simbólico de uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS IFCH FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO DE PESQUISA AGOSTO DE 2013 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem a intenção de analisar a violência escolar, pois, não é raro encontrar crianças e adolescentes que tenham de uma maneira ou de outra, passado por experiências traumatizantes durante esse período de suas vidas. Este assunto tem levado muitos especialistas na busca de soluções para conscientizar os agressores