Velhice Piaget

protagonismo de algumas teorias, que apesar de diversificadas, podem ser agrupadas sob a denominação comum de modelos organicistas. Os representantes mais eminentes das propostas organicistas foram o neurologista S. Freud (1856-1939) e o biólogo J. Piaget (1896-1980). Freud, acreditava que os conflitos faziam parte do desenvolvimento humano e procurava descrever suas causas. Trouxe o efeito do inconsciente em uma teoria da sexualidade. As conclusões que marcaram sua obra foi: • Que os…

singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. Como diz Piaget, “é o desequilíbrio que gera o desenvolvimento, pois este, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menos equilíbrio para um estado de equilíbrio superior”. A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget  Este autor divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do…

DESENVOLVIMENTO HUMANO A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, ela apresenta características próprias de sua idade. Compreender isso é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a um…

PERSONALIDADE, DO ORGANISMO EM INTERAÇÃO COM O AMBIENTE PARA DETERMINAR AS CARACTERÍSTICAS DA PERSONALIDADE HUMANA. - PSICOLOGIA COGNITIVA: OS PROCESSOS MENTAIS QUE ESTÃO POR DETRÁS DO COMPORTAMENTO – DESENVOLVIMENTO ANTECEDE A APRENDIZAGEM (JEAN PIAGET). - PSICOLOGIA MARXISTA: TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DO HOMEM – APRENDIZAGEM POSSIBILITA DESENVOLVIMENTO E DESENVOLVIMENTO POSSIBILITA APRENDIZAGEM (L. S. VYGOTSKY). - PSICOLOGIA BEHAVIORISTA: CONDUTA HUMANA – DESENVOLVIMENTO É A MESMA…

O período pré-escolar é marcado de novas habilidades, que voltamos encontrar por volta dos 5,6 ou 7 anos, que na perspectiva de Piaget ocorre um grande avanço, pois a criança descobre ou elabora um conjunto de “regras” ou “estratégias” gerais para o diagnóstico do mundo e sua interação com ele. A esse novo conjunto de habilidades Piaget chama de operações concretas. Com o termo “operação”, ele quer dizer qualquer um dentre um conjunto de esquemas internos, abstratos e poderosos,

desta área interessa-se com a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem, por vezes em subgrupos particulares como crianças com determinada deficiência. Para entender as características dos alunos na infância, adolescência, idade adulta, e na velhice, estes psicólogo desenvolve e aplica teorias do desenvolvimento humano. Muitas vezes expressas em fases de maturação, de desenvolvimento, e de teorias que descrevem mudanças nas habilidades mentais (cognição), papéis sociais, morais,…

aparência, seu corpo, Lara é uma adolescente que usa roupas descoladas, é bem alternativa, usa maquiagem colorida, pinta seus cabelos de cores fortes como vermelho, não possui um padrão definido, está sempre mudando de aparência. De acordo com Piaget, a personalidade começa a se formar no fim da infância, com a organização da autonomia das regras, dos valores e a afirmação das vontades e vai construir seu projeto de vida, seu programa. Lara impõe seus ideais, sua atitudes, opiniões,…

COMO POSSIBILIDADE DE SOCIALIZAÇÃO Lucivânia Aparecida de Souza Resumo: O presente artigo apresentar a questão do idoso e as transformações sociais do envelhecimento com o propósito de desmistificar e desassociar a visão da sociedade de que a velhice é a idade da decadência e das perdas dos papéis sociais. Destaca a perspectiva do idoso rotulado como incapaz, buscando alertar a sociedade de que é corresponsável juntamente com o Estado pela valorização do idoso em todos os seus…

diferentes, quer de ordem psicológica, quer de ordem biológica e comportamental. Uma das teorias mais conhecidas é a de Jean Piaget. Nela são referenciados aspectos do pensamento e do comportamento das crianças, considerando a sua passagem por estágios definidos ou mudanças qualitativas de um tipo de pensamento ou comportamento para outro. Socorrendo-se da observação, Piaget verificou que todas as crianças pareciam vivenciar as mesmas espécies de descobertas sequenciais acerca do…

para satisfazer o id e não frustra-lo, embora possa inibir alguns instintos. Superego é a consciência moral que regula os desejos, instintos com as normas da sociedade. - Segundo período. Piaget e o desenvolvimento Teoria do desenvolvimento cognitivo ou intelectual. Para Piaget o desenvolvimento ocorre em estágios A inteligência é uma estrutura biológica e como as demais têm a função de adaptar o organismo as exigências do meio. Tal adaptação se faz por meio de…