Velhice Piaget

a serem superados Na segunda parte, apresentamos, com algumas modificações, um texto publicado em 1997, pela Revista Pátio (Editora ARTMED), com o título “Piaget e nossa inteligência” (Macedo, 1997a). O objetivo é complementar as informações, analisando o tema em uma perspectiva específica, mas de forma ampla e fundamental. É que, para Piaget, a inteligência é tudo aquilo que possibilita aos seres vivos continuarem assim no contexto de suas transformações. Os seres vivos contrapõem-se a…

Aula 6 – Erik Erickson desenvolveu a teoria do desenvolvimento Psicossocial. Seus estudos focam o ego. Reconhece grande valor da infância, sem desvalorizar as demais etapas da vida, como adolescência, idade adulta e velhice. Em cada um dos estágios o ego passa por uma crise. De um desfecho positivo surge um ego mais forte e estável, enquanto o desfecho negativo gera um ego mais fragilizado. Ocorre a reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 1-Confiança básica…

PROCESSOS DE LUTO NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO¹ BARCELLOS, Roberta²; STAEVIE, Maria Eduarda²; KUHN, Karolina²; LOVATO, Miriane²; CASSALES, Lisiane²; SMEHA, Luciane³. ¹ Trabalho Avaliativo Parcial da Disciplina Psicologia da Vida Adulta e Velhice - UNIFRA ² Acadêmicas do Curso de Psicologia (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. ³ Professora adjunta do Curso de Psicologia (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. Orientadora do trabalho. RESUMO O presente artigo teve como objetivo…

Stanley Hall, Arnold Gesell, Sigmund Freud, Piaget, Kohlberg, entre outros Stanley Hall Surgimento dos 1ºs estudos psicológicos sobre a adolescência em sua obra publicada em 1904, intitulada: “Adolescência: sua psicologia e sua relação com a fisiologia, antropologia, sociologia, sexo, crime, religião e educação”. LOGO ESTUDANDO O CICLO DA VIDA Início – acompanhar as crianças até a idade adulta Stanford (1921) – crianças superdotadas hoje na velhice Desenvolvimento do ciclo de vida…

seu desenvolvimento. Jean Piaget,considerado um dos maiores pensadores no século XX e fundador da teoria do conhecimento,teve também assim como Henri Wallon,sua importância no desenvolvimento na infância. Piaget era bem concreto quando dizia que,a criança não pensa como o adulto,elas simplesmente aprendem com as regras e valores impostos por eles.Quando crianças,temos dois aspectos que levam a acreditar que temos uma maturidade,estes aspectos são segundo Piaget,a assimilação e a…

do avô da menina ser um exemplo reprovável de cidadão, podemos considerar que fora um excelente avô, acredita-se que o melhor amigo da menina, que nunca ficara sabendo das necessidades do avô em consumir drogas, acreditando que o mesmo morrera de velhice. O que a menina aprendeu fora influência do avô, porém, ela acreditava que estava sendo bem preparada, que tudo que aprendera com o avô era bom e a faria vencer a competição que tanto desejava. Talvez estivesse sendo bem preparada,…

2 período do recém-nascido 5.3 período da primeira infância 5.4 período da segunda infância 5.5. período da meninice 5.6 período da puberdade 5.7 período da adolescência 5.8 período da maturidade ou vida adulta 5.9 período da senilidade ou velhice 6. Identidade de gênero e tipificação sexual 7. Influência dos fatores sociais na personalidade 7.1 O lar 7.2 A relação entre pais e filhos 7.3 A escola 8. Autoconceito…

seu desenvolvimento. Jean Piaget,considerado um dos maiores pensadores no século XX e fundador da teoria do conhecimento,teve também assim como Henri Wallon,sua importância no desenvolvimento na infância. Piaget era bem concreto quando dizia que,a criança não pensa como o adulto,elas simplesmente aprendem com as regras e valores impostos por eles.Quando crianças,temos dois aspectos que levam a acreditar que temos uma maturidade,estes aspectos são segundo Piaget,a assimilação e a…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos De acordo com a Teoria do Conhecimento, de Piaget, assinale a alternativa correta: I. Sua teoria foi elaborada a partir de experimentos realizados em laboratórios. II. Sua teoria foi elaborada por meio de observação de como se desenvolve o ato de conhecer. III. Sua teoria foi elaborada por meio de entrevistas com crianças e adultos. Resposta Selecionada: c. Somente a afirmativa II

Objetividade, Originalidade, Tecnologia, Mídia, Consumo, Velocidade. Reflexão sobre educação: O lado negativo – Má qualidade de ensino, professores submissos e as dificuldes da escola . Unidade 3 -Ciclo da vida: infância, adolescência, adulto e velhice como construções culturais. Encontramos essas divisões quando falamos da formação do universo ou simplesmente usando dividimos o tempo em dias, meses, estações do ano, anos, séculos, etc., ou esmo quando nos referimos ao tempo de…