Velhice Piaget

escola(processo educativo formal, onde os indivíduos seguem um currículo previamente definido), grupos etários e mídia(importância pra compreensão do mundo, para a socialização). Fases: até os 2 anos, as crianças não tem noção de identidade.  Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo.  Do nascimento aos 2 anos – estágio sensório-motor (exploração física do ambiente)  Dos 2 aos 7 anos – estágio pré-operacional (compreensão dos símbolos culturais)  Dos 7 aos 11 anos –…

adolecente padece do sentido de irrealidade como o bebe, luta para sentir-se real e rejeita agressivamente tudo que é falso. A identidade Adulta: continuar amadurecendo e manter-se vivo, mesmo na velhice , ate a morte, apreender a morrer só é possível para alguém que viveu e teve experiência. Velhice: na morte que o grande retorno a solidão essencial se fechará sobre si mesma completando o ciclo de vida. Mediador é todo elemento que A e B se unem e se torna um so. Mediação: a…

mesmas nos vários momentos de sua vida, à medida que envelhecem. Estudar o desenvolvimento humano é abordar em si as mudanças sistemáticas ocorridas durante o ciclo vital. Perpassa desde a sua concepção in útero, infância, adolescência, adulto e velhice (Eriksson, 1998; Rappaport, 1982; Bee, 1984 ). Desde o inicio do século XIX, quando Itard estudou Victor, os esforços para compreender o desenvolvimento das crianças gradualmente se expandiram para estudos de todo ciclo vital. 2- O…

desde o inicio da sua vida. Desta forma, o objetivo deste, é apresentar as idéias referentes ao desenvolvimento humano e aprendizagem do sujeito. Daremos enfoque aos autores Sigmund Freud que estudou a mente e comportamento de cada indivíduo, Jean Piaget o qual acreditava que o humano aprendia por etapas no decorrer de sua vida, Henri Wallon que idealizava que uma pessoa aprendia se houve o interesse, e o autor Lev Vigotsky teorizando que a pessoa apreendia através de interações no seu…

O comportamento é moldado por processos de aprendizagem. Dois processos são o Condicionamento Clássico e o Operante. A aprendizagem pode se dar somente pela observação. Teoria do Desenvolvimento cognitivo – Piaget e Vygotsky A natureza do comportamento é de acordo com o ambiente. Piaget não acredita na moldagem do individuo pelo ambiente, e sim busca interagir aprendendo através da exploração, manipulação dos objetos. Levy Vygotsky destaca que o desenvolvimento da criança se dá num…

CENTRO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR, PESQUISA, EXTENSÃO, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO – CENSUPEG ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA ATIVIDADE EQUIVALENTE À DISCIPLINA NEUROPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DA INFÂNCIA À VELHICE. Catherine Pádua Napoleão do Rêgo. Teresina, PI. Maio/2015. ENVELHECIMENTO: UM PROCESSO MULTIFATORIAL Flávia Heloísa dos Santos. Vivian Maria de Andrade. Orlando Francisco Amodeo Bueno. O que o texto diz? O envelhecimento é um evento variado…

diferentes, quer de ordem psicológica, quer de ordem biológica e comportamental. Uma das teorias mais conhecidas é a de Jean Piaget. Nela são referenciados aspectos do pensamento e do comportamento das crianças, considerando a sua passagem por estágios definidos ou mudanças qualitativas de um tipo de pensamento ou comportamento para outro. Socorrendo-se da observação, Piaget verificou que todas as crianças pareciam vivenciar as mesmas espécies de descobertas seqüenciais acerca do mundo,…

cognitivo e do pensamento, mensuração das inteligências, desenvolvimento das relações interpessoais, desenvolvimento do autoconceito e da identidade, papel sexual, do nascimento aos 12 anos de idade, os efeitos da pobreza, as diferenças sexuais, a velhice, desenvolvimento atípico e moral, entre outras tantos e relevantes assuntos. A discussão sobre a natureza versus o meio ambiente, também conhecida como hereditariedade versus ambiente ou nativismo versus empirismo, é uma das…

determinada evolução ascendente começa logo a declinar o que conduz à velhice. Como certas funções psíquicas dependem do fisiológico, seguem uma curvatura semelhante. O desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças quantitativas e qualitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de uma estrutura precedente. Os estágios evoluem como um espiral, de modo que cada estágio engloba o anterior e o amplia. Piaget não define idades rígidas para os estágios, mas…

ou duradouro. 7. Produtividade X Estagnação (meia idade) Pode aparecer uma dedicação à sociedade à sua volta e realização de valiosas contribuições, ou grande preocupação com o conforto físico e material. 8. Integridade X Desesperança (velhice) Se o envelhecimento ocorre com sentimento de produtividade e valorização do que foi vivido, sem arrependimentos e lamentações sobre oportunidades perdidas ou erros cometidos haverá integridade e ganhos, do contrário, um sentimento de…