Veiga

No artigo Considerações sobre letramento, escolarização e avaliação educacional, de Guilherme Veiga Rios, o autor expõe os diversos significados do termo letramento, mediante o posicionamento de alguns autores nacionais e estrangeiros. Entre eles: Kato (1986); Tfouni (1988); Kleiman (1995); Soares (1998), Gee (1990); Street (1993); Barton (1994); Baynham (1995); Barton e Hamilton (1998; 2000), relacionando alguns deles ao conceito de escolarização. Guilherme Rios inicia o artigo…

projeto político pedagógico Autor: Ilma P. Alencastro Veiga (coordenadora: Coletivo de autores). Anna Rosa F. Santiago. Antonia C. Bussmann. Carmen M. de C. Neves. Elza Maria F. Falkembach. Lúcia Maria G. de Resende. Mário Osório Marques. Silvana Maria B. Zasso. Titulo: Projeto Político - Pedagógico da Escola: uma construção possível. Imprensa: Projeto político pedagógico: Uma construção possível / Ilma Passos Alencastro Veiga (Org.). – Campinas, SP: Papirus 1995. –…

Texto extraído sob licença da autora e da editora do livro: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga1 1. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da…

Ficha de Leitura VEIGA, Ilma P. A. Projeto político-pedagógico da Escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma P. A.(org)Projeto político-pedagógico da Escola: uma construção possível. Campinas/SP: Papirus. 11ª ed. 1995: 11-35 A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo. Que são necessárias mudanças nas escolas como um todo é evidente para qualquer pessoa, essa reorganização da escola deve ser então buscada de dentro para fora e o essencial,…

VEIGA, I. P. A.; Educação Básica e Educação Superior: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL COLETIVA; São Paulo: Papirus, 2004. “O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.” (p.13). “No sentido etimológico, o termo projeto vem do latimprojectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar…

Vantagens da criação de um ambiente de estudos aberto 24 horas por dia na Universidade Veiga de Almeida (UVA) Eduardo R Lobo erodrigueslobo@gmail.com RESUMO: Em uma grande variedade de universidades na mais diversas partes do mundo, é possível encontrar ambientes de estudos que são abertos, para os alunos da universidade, 24 horas por dia. Essa prática, embora muito disseminada, ainda não se encontra difundida na universidades brasileiras. A partir da utilização de exemplos, mostrando como essa

Fundamentos – TEF Curso: Pedagogia Disciplina: Didática Fundamental Professora: Liliane Campos Machado Aluna: Ana Luiza Gonçalves de Rezende Rocha Matrícula: 12010 9148 Resumo Textos: A relação professor- aluno (CUNHA, Maria Isabel da VEIGA) A disciplina: uma questão crucial na didática. (CHAMLIAN, Helena Coharik) Os dois textos tratam de questões essenciais para que se construa uma relação efetiva de aprendizado no ambiente escolar. O professor desempenha um papel…

Curso: Enfermagem Turma: P1Na Sala: 415 Grupo: Josefa Valéria dos Santos Barbosa Maria da Silva Ferreira Maria da guia da silva Manoel Comunicação e expressão Tema: “ Os mitos”

Quatro Gil Marcos Cordeiro Veiga Este livro é a continuidade, de um projeto de vida, onde a poesia é morada em mim, a única amante completa e verdadeira, pois ela é a exata expressão, dos meus mais puros sentimentos, agora em formas de Hai-Kai, alguns textos e muito, mas muito sentimento, novamente decido às mulheres, todas que passaram e fazem parte de minha vida, sem elas, meus sentimentos não seriam os mesmos. O Autor 2 Gil Marcos Cordeiro Veiga Minhas…

DESENHO TÉCNICO Prof: André Veiga aveiga@area1.edu.br DESENHO TÉCNICO PLANO DE ENSINO Prof: André Veiga DESENHO TÉCNICO OBJETIVOS  Utilizar os padrões para um Desenho Técnico seguindo as normas da ABNT nos trabalho desenvolvidos em Sala de aula.  Implementar soluções para as atividades propostas seguindo as técnicas de desenho , desenvolvidos na prancheta.  Solucionar as situações Gráficas apresentadas com qualidade, rapidez e precisão utilizando o Softwares 2D e 3D. …