Veiga Repensando A Didática

para disciplina de Projeto Profissional Interdisciplinar Orientadora: Fernanda Guinoza Matuda São Paulo 2013 Ilma Passos de Alencastro Veiga Ilma Passos de Alencastro Veiga, possui Bacharelado e Licenciatura em Pedagogia pela faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Goiás (1961), é licenciada em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás (1967), possui mestrado em…

aproveitamento adequado dos conteúdos matemáticos que lhes são transmitidos, tornando-se abstratos demais, com isso necessita de uma Didática ou Métodos que facilite na aprendizagem. A partir de um aprofundamento teórico com base em leituras de livros relacionados ao ensino-aprendizagem de Matemática, podemos dizer que um dos caminhos que se apresenta é a utilização de uma Didática Matemática e a implantação de metodologias de ensino interessantes aos alunos e estimulantes que desenvolva…

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Carmem Lúcia Penteado Vieira Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 0266 – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO A importância da didática na aquisição do conhecimento através de técnicas e métodos que auxiliem neste processo.Este trabalho tem por objetivo destacar as transformações que o conceito de se fazer didática passou em função das mudanças na sociedade e de acordo com as tendências pedagógicas de…

Faculdade de Cuiaba – FAUC Título: A Didática como potencializadora da criticidade e reflexão para a transformação Social. A abordagem deste artigo é a didática no ensino superior de enfermagem. A partir dos clássicos pedagógicos de como efetivar o ensino/aprendizagem considerando outros fatores e com objetivos em comum da prática social do enfermeiro. Pensando assim técnicas educativas especiais aplicadas à enfermagem. Organizando planos devidamente…

do Ensino Jussara Silva Cabral Pollyana Picanço Características didáticas de um bom professor: A visão de alunos do ensino superior. Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Educação da Serra. MANAUS Março 2014 1. TEMA: A docência no Ensino Superior e Didática. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Características didáticas de um bom professor: A visão de alunos do ensino superior. 3.…

Ensino: Revisão Crítica. Porto Alegre, Sagra, 1988. HUERTAS, Franco. O Método PES: entrevista com Carlos Matus. São Paulo: FUNDAP, 1996. LOPES, Antonia O. Planejamento do Ensino numa Perspectiva Crítica da Educação. In: VEIGA, Ilma P. A. (coord.). Repensando a Didática. Campinas: Papirus, 1988. MATUS, Carlos. Adeus, Senhor Presidente: governantes governados. São Paulo: FUNDAP, 1996. MATUS, Carlos. Estratégias Políticas: Chimpanzé, Maquiavel e Ghandi. São Paulo: FUNDAP, 1996. …

“ OS JESUITAS E A EDUCACAO no brasil DISCIPLINA DIDATICA: ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA OS JESUITAS E A EDUCACAO no brasil Trabalho desenvolvido como parte integrante de avaliação do primeiro semestre. Professor (a) Profª Ms. Cleusa Botelho Teixeira OS JESUÍTAS E A EDUCAÇÃO

explica que o professor precisa estar constantemente refletindo sobre sua prática antes, durante e depois, isto também pode ser observado em Alcarão (2010) quando afirma que o professor reflexivo é aquele profissional que está sempre pensando e repensando sua maneira de ensinar, tornando-se flexível e criativo. Harmer (2007) ressalta que o professor não só pode como deve ser flexivo em relação ao seu planejamento, ao mesmo tempo em que explica que o planejamento deve existir. O autor…

ANEXO II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS DIDÁTICA - COMUM A TODAS AS ÁREAS DE ATUAÇÃO 1. Saberes necessários ao exercício da docência 2. Projeto político Pedagógico da Escola 3. Tendências filosófico-políticas e tendências pedagógicas 4. A avaliação no processo de ensino-aprendizagem 5. O planejamento do ensino-aprendizagem numa abordagem crítica - transformadora 6. Didática e interdisciplinaridade 7. Metodologia no processo de ensino-aprendizagem 8. A…

Didática e a formação do docente no ensino superior Didactic and training of teachers in higher education Eurismar Lima da Silva[a], Carla Cristina Lima da Silva[b], [a] Graduada em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Imperatriz, MA-Brasil, e-mail: eurismarlima@hotmail.com [b] Graduada em Ciências com habilitação em Biologia pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Imperatriz, MA-Brasil, e-mail: karlacristina_18@hotmail.com Resumo …