Veiga Repensando A Didática

O TRADICIONAL E O MODERNO QUANTO À DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR " Este trabalho aborda o tema da didática no ensino superior à luz de duas perspectivas históricas distintas: a tradicional e a moderna. De ambas, pretende identificar as suas principais diferenças a partir da comparação de alguns componentes didáticos básicos, a saber: professor, aluno, método, conteúdo e objetivo. Palavras-Chave: Didática Tradicional. Didática Moderna. This work approaches the subject of the…

Didatica no Ensino Médio 2.2.1. INTRODUÇÃO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. Hoje percebemos que com

metodologia do ensino é a da superação do apriorismo e do dogmatismo metódico reinante na prática educativa” (1991, p.88). Logo, antes de receitas prontas sobre como fazer para que os alunos assimilem o conteúdo, como aquelas presentes nos manuais de didática, faz-se necessário durante esse trabalho buscar entender como a estratégia pedagógica enquanto recurso relacional entre professor e aluno pode favorecer a aprendizagem do sujeito através de um planejamento baseado nas necessidades…

escolas, Veiga (2006), o define como um projeto que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. É político pelo comprometimento na formação do cidadão para um tipo de sociedade e, pedagógico, pelo fato da possibilidade de a escola efetivar a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. O pedagógico ainda define ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.…

usufruir das diferentes linguagens tecnológicas a seu favor. Uma dessas poderosas linguagens é a internet, que pode ser de grande auxilio, pois além de aproximar o aluno da sociedade, através de suas redes sociais, também pode ser uma ferramenta didática, no caso das pesquisas e do intercambio cultural que proporciona. Sendo assim é de suma importância o aproveitamento da informática como suporte pedagógico. Palavras - chave: Tecnologia. Informática. Projeto-pedagógico. 1…

aprendizagem, o professor pode obter informações valiosas sobre seu próprio trabalho. Nesse sentido a avaliação tem uma função de retroalimentação ou feedback, porque fornecem ao professor dados a fim de que possa repensar e replanejar sua atuação didática, visando aperfeiçoá-la, para que seus alunos obtenham mais êxito na aprendizagem. Dentro do desenvolvimento do aluno, nota-se que a avaliação exerce três funções básicas: a diagnóstica, a formativa e a somativa. Entretanto, segundo a…

prevê a laicidade da educação assim como a gratuidade da escola primaria e também aprova a reforma de Benjamin Constant que sofre influência do Iluminismo. Mantém uma pedagogia tradicional e inspirou a criação da escola laica, universal e gratuita. (VEIGA,2005) Não se conseguia programar um sistema educacional no Brasil, foi quando surgiu a imprensa que passou a divulgar notícias os acontecimentos da época proporcionando uma maior discussão sobre as questões políticas entre a…

sábios aos que julgam que nada sabem, cabendo então aos sábios, dar, entregar, transmitir o seu grande saber. Portanto, a educação se torna um simples ato de depositar, onde os educandos são os depositários e o educador o depositante. Infelizmente, a didática continua presa ao repasse mecânico, à aula expositiva, para ser copiada e decorada. Depois, é restituída na prova e, finalmente, na "cola" é copiada com a máxima perfeição. Portanto, aula, prova e cola são sinônimos, no espírito da…

consenso sobre a importância da disciplina didática na formação do professor, ainda existem muitas dúvidas relativas à qual definição de didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Didática CURSO: Educação Física - Licenciatura Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 80 Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação,…