Veiga I P Repensando A Didática São Paulo Papirus 1989

professor no desenvolvimento de suas atividades. Existem diversas competências e habilidades que este profissional precisa desenvolver para desempenhar seu trabalho de maneira satisfatória. Diante disso, as que foram tratadas por esse estudo foram a didática, o conhecimento teórico, a experiência no mercado de trabalho, o relacionamento com os alunos e a exigência. O objetivo dessa pesquisa foi fazer uma análise sobre as habilidades docentes, consideradas importantes na transmissão do…

Retrospectiva histórica da didática e o educador Marluce Jacques de Albuquerque1 “Historicamente, na escola, a seleção de conteúdos e a maneira de organizá-los foi o resultado de atribuir uma função determinada ao ensino, papel que na atualidade não tem correspondência com as necessidades formativas em uma sociedade que se pretende democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e sua…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Habilitação: Licenciado em Pedagogia Local de oferta: IFRS - Campus Porto Alegre Turno de funcionamento: Noite Nº de vagas: 40 Periodicidade de oferta: Anual Carga horária total: 3380h Mantida: IFRS Diretor do Campus: Paulo Roberto Sangoi Telefone: 51 – 39306007 e-mail: sangoi@via-rs.net Vice-Diretor do Campus: Júlio Xandro Heck Telefone: 51 – 39306008 e-mail: julioxan@ufrgs.br Endereço: Rua Coronel Vicente nº 281, Bairro Centro, Porto…

o “Entusiasmo pela Educação” (voltado para a educação popular), e, com o decorrer do tempo, através do desenvolvimento da mentalidade tanto em cunho político quanto social, surgiu o “Otimismo Pedagógico” o qual insistiu na melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar (GHIRALDELLI, 2000). De acordo com Ribeiro (2000), a queda do poder das oligarquias no decorrer do período republicano fez com que surgissem novas forças sociais em razão das transformações na estrutura…

Científico apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - do Governo do Estado do Paraná. Orientadora: Ms. Marleide Rodrigues da Silva Perrude Londrina 2008 1 Pedagoga da rede pública estadual do Paraná, especialista em Didática e Metodologia do Ensino de 1º e 2º graus e Professora participante do PDE 2007. 2 O presente artigo é resultado de estudos, pesquisas e discussões empreendidos no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de…

seminários, videoconferências, participação em fóruns e atividades avaliativas. ▪▪ VAGAS: 50 para cada polo presencial, sendo duas entradas anuais. ▪▪ INGRESSO: em relação ao ingresso, matrícula, rematrícula e transferência atende-se à organização didática vigente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT. 2 - Justificativa A Internet tem propiciado várias modalidades de interação nos modelos de negócios já existentes. Grandes e pequenas corporações e…

ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS I - Arapiraca CAMPUS III - Palmeira dos Índios PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Arapiraca/AL, 2004 SUMÁRIO 01.Justificativa...................................................................................................03 02. Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04

diversificadas os objetos, os problemas e as fontes. A História Regional constituiu uma das possibilidades de investigação e de interpretação histórica. Através da História Regional busca-se aflorar o especifico, o próprio, o particular. . (Oliveira, p. 15, 2003) Como se tratar de um tema novo a forma de abordagem da História Regional é diferente da tradicional, que ao ser apresentada nos livros didáticos de forma pronta e acabada, torna o educando um ser passivo diante do saber e…

diversificadas os objetos, os problemas e as fontes. A História Regional constituiu uma das possibilidades de investigação e de interpretação histórica. Através da História Regional busca-se aflorar o especifico, o próprio, o particular. . (Oliveira, p. 15, 2003) Como se tratar de um tema novo a forma de abordagem da História Regional é diferente da tradicional, que ao ser apresentada nos livros didáticos de forma pronta e acabada, torna o educando um ser passivo diante do saber e…

DISCIPLINA DE DIDÁTICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO a partir dos planos de ensino Introdução: De que forma os professores de Didática têm interpretado a possível contribuição desta disciplina para a formação de professores? Ao iniciar esta pesquisa estávamos cientes de que a proposta de uma disciplina num curso de formação inicial de professores é apenas um contraponto nas múltiplas configurações do processo de se construir a formação docente; no entanto estávamos interessadas em…