Veiga Didatica

14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Marquesa Oliveira Cavalcante Barbosa Número de Identidade: Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior Local e Data: Parque Amazonas, Aparecida de Goiânia, 24 de agosto de 2014. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: A disciplina discute sobre educação e…

aqui habitavam. Assim, o ensino ministrado pelos jesuítas é completamente alheio as necessidades da colônia, ou seja, sua função era simplesmente proporcionar ao morador da colônia a cultura geral básica não qualificando para o trabalho, como explica Veiga: “Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de economia agrário-exportadora dependente, explorada pela Metrópole, sem diversidade…

Conclusão de Curso foram consultados os livros: Curso de Didática Geral de Regina Célia Cazoux Haidt e Repensando a Didática de Antonia Osima Lopes, (coord) Ilma Passos Alencastro Veiga, Maria Bernadete S.C. Caporalini, Maria Eugênia de L.EM. Castanho, Maria Isabel da Cunha, Olga Teixeira Damis, Oswaldo Alonso Rays, Pura Lúcia Oliver Martins e Vani Moreira Kenski, sendo enfatizado o capítulo de Maria Isabel da Cunha. Regina Célia, em Curso de Didática Geral, se baseia, entre outros,…

Centro de Tecnologia e Educação Castelo Branco Rafaely Nunes de Souza Professora: Erica Silva Pedagogia Disciplina: O Professor e sua didática Professor e sua Prática Introdução Ao longo de muitos anos o professor foi visto como um difusor de ideias incontestadas, como um profissional passivo, que apenas deveria repassar conhecimentos aos seus alunos, sem preocupar-se com a prática desenvolvida. A relação dos professores com os saberes é constituinte

PATOS 2015 ALAM FÁBIO DOS SANTOS ALMEIDA PRATICA PEDAGÓGICA EM FÍSICA I Fichamento apresentado à disciplina didática do curso de Física da Universidade Estadual da Paraíba, para obtenção de nota parcial. PATOS 2015 CASTANHO, Maria Eugênia de Lima e Montes. Os objetivos da educação. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (coord.) Repensando a didática. 21º ed. Campinas-SP: Papirus, 2004, p. 65 74. “[...] os encontros de educação [...] primavam pela critica a…

profissional do professor não pode ser compreendida pelo somatório da formação inicial mais o acúmulo de cursos, de conhecimentos específicos e técnico-pedagógicos. É um processo de reflexão critica sobre a pratica pedagógica. (VEIGA, 2012, p.2) A preocupação com a formação didática tem efetivado a busca por novas formas de ensino na docência em ensino superior, formas estas que possibilitem aprendizagem, formação e capacitação adequada nos cursos de graduação. Essa forma deveria…

Integração, Mecânica, ... O tampo da mesa é de MDF (material produzido a partir de fibras de ... B. Engenharias - 1. Engenharia - 14. Engenharia Desenvolvimento e construção de esteira transportadora automatizada e estação de teste Gabriela Veiga Souto - IFBA Andrea Cassia Peixoto Bitencourt - Profa. Msc./Orientadora - IFBA Justino de Araújo Medeiros - Prof. Esp./Orientador - IFBA INTRODUÇÃO: Este trabalho apresenta a construção de uma esteira transportadora e uma estação de…

05/03/2015 www.sbpcnet.org.br/livro/65ra/resumos/resumos/9002.htm 65ª Reunião Anual da SBPC B. Engenharias ­ 1. Engenharia ­ 14. Engenharia Desenvolvimento e construção de esteira transportadora automatizada e estação de teste Gabriela Veiga Souto ­ IFBA Andrea Cassia Peixoto Bitencourt ­ Profa. Msc./Orientadora ­ IFBA Justino de Araújo Medeiros ­ Prof. Esp./Orientador ­ IFBA INTRODUÇÃO: Este trabalho apresenta a construção de uma esteira transportadora e uma estação de…

A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR Boa Vista-RR Setembro/2015 FABRÍCIO FERREIRA DOS SANTOS A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Gestão e Docência do Ensino Superior como requisito básico para candidatura ao ingresso no Curso. Boa Vista-RR Setembro/2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....

educativo na sociedade.”(LIBANEO, 1994, p. 150). E COMO CHEGAR A DETERMINADO LUGAR? Quem responde é a metodologia: METODOLOGIA É o conjunto de procedimentos didáticos expressos pelos métodos e técnicas de ensino que visa levar a bom termo a ação didática (NÉRICI, 1986, p. 54) O QUE SÃO TÉCNICAS DE ENSINO? São o conjunto de atividades sistematicamente organizadas e que tem por objetivo propiciar ao aluno uma aprendizagem eficaz, contribuindo para o seu aperfeiçoamento…