Variaveis Psicologicas e Aprendizagem

Curso Licenciatura em Computação Disciplina Psicologia da Educação Professor Responsável GABRIELA DIAS PIRES FRANCO Titulo do Projeto Variáveis Psicológicas e Aprendizagem VARIAVEIS PSICOLOGICAS E APRENDIZAGEM ENTREVISTA 1) Em sua opinião, quais aspectos psicológicos afetam a aprendizagem dos seus alunos? Resposta: Em minha opinião é muito importante conhecer o desenvolvimento psicológico do aluno, não só suas etapas, mas seu mecanismo também. Pois lidamos com pessoas que estão construindo suas estruturas intelectuais e nossa tarefa é contribuir para esse desenvolvimento. Para mim a aprendizagem da criança não está ligada somente as etapas de seu desenvolvimento, mas também está relacionada ao ambiente que vive e interage. 2) Como professor, quais são as condutas relevantes para manter o aluno motivado à aprendizagem? Resposta: A aprendizagem deve ser embasada em um bom relacionamento entre professores, alunos e colegas. Para manter o aluno motivado é necessário que a aprendizagem seja significativa, ou seja, deve estar relacionada com conhecimentos, experiências e vivencias do aluno, permitindo-lhe formular problemas e questões de seu interesse para que dessa forma possa transferir o que aprendeu para problemas práticos e outras situações de sua vida. 3) Você percebe alguma relação entre a motivação e o autoconceito do aluno? Explique com exemplos da sua sala de aula. Resposta: Motivação e autoconceito estão relacionados quando o…

A capacidade de aprender é uma das características humanas universais e o processo pelo qual a aprendizagem se dá, desenvolveu-se continuamente ao longo da história, desde as mais distantes civilizações. No desenvolvimento do potencial humano, a Educação sempre esteve presente como princípio de formação das pessoas, acompanhando os desenvolvimentos da própria evolução humana. Para evoluir, é necessária a capacidade de conhecer, descrever, explicar e prever fenômenos, controlando,…

Variáveis Psicológicas e o Processo Ensino-Aprendizagem Em um ambiente tão amplo como a sala de aula é nos dias atuais, não só o professor sofre influências do meio, mas o aluno, grande protagonista desta história, muito maior influência do meio em que vive, pois vive em uma sociedade onde não se pode viver sozinho. Vários são os aspectos que ajudam no professor de ensino-aprendizagem, aspectos psíquicos, sociais e ambientais influenciam diretamente no aprendizado e…

mais controle e refletir sobre o seu próprio processo de aprendizagem, através do ensino de estratégias de aprendizagem (Brown, 1997; Clark, 1990; Pressley & Levin, 1983). As estratégias de aprendizagem são técnicas ou métodos que os alunos usam para adquirir a informação, através do ensino fornecido por alguém. Os indivíduos precisam ir além do conhecimento factual em direção ao desenvolvimento de uma capacidade de pensar sobre os próprios pensamentos. O processo de pensar…

APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: variáveis que interferem na aprendizagem dos alunos na etapa do letramento Maria José de Oliveira Gonçalves Pereira1 RESUMO Neste artigo serão expostos resultados sobre pesquisas bibliográficas acerca das variáveis que interferem na não aprendizagem da língua escrita dos alunos na etapa do letramento e apresentados comentários sobre as contribuições que essa linguagem traz para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos. Este artigo tem…

1 Motivação para a Aprendizagem Escolar – Uma variável cada vez mais importante Rita Sousa e Silva Pinto de Almeida 1. Resumo O presente artigo procura realçar a importância que a motivação tem nos processos de aprendizagem em contexto escolar, uma vez a motivação dos alunos tem sido tema de diversa literatura e suscita o interesse de especialistas e profissionais da área. Primeiramente é feita uma pequena abordagem tanto ao conceito de motivação como ao conceito de…

NATAÇÃO I – 1 BIMESTRE ROTEIRO DE ANÁLISE DO ARTIGO Responda com caneta azul ou preta. equipes de até 5 alunos. Valor 40 pontos NOME DO ALUNOS: Alex Rocha, Cassio Brazao, Paulo Guilherme, Marcos Vinicius Pindaiba, Willian Moura Oda TURMA: 4° Semestre / 2° Ano 1)TÍTULO DO ARTIGO: Análise das principais variáveis da aprendizagem da Natação para crianças de 0 a 10 anos. AUTORES: David C. Machado, Leny C. Mrech, Howard Gardem, Bryant J. Cratty. 1) Faça uma síntese de cada…

GILMAR AURELIANO GONÇALVES - RA: 1072410 UNIDADE 5- VARIÁVEIS PSICOLÓGICAS E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Psicologia da educação …

Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações Clima Social da Organização, Motivação e Aprendizagem no Trabalho Mestrado Ana Rachel Carvalho-Silva Brasília, DF Novembro 2008 Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações Clima Social da Organização, Motivação e Aprendizagem no Trabalho Mestrado Ana…

RELATÓRIO RESULTADOS DA APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS IPAA - INVENTÁRIO DE PROCESSOS DE AUTO-REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM QCDP - QUESTIONÁRIO DE COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS PERCEBIDOS JUNHO 2010 2 NOTA INTRODUTÓRIA O relatório que seguidamente se apresenta insere-se num trabalho de investigação intitulado Auto-regulação da aprendizagem e rendimento académico em alunos do 3.º CEB: influência da Disrupção Percebida, desenvolvido na escola no âmbito do Centro de Investigação em…