Variações Linguística Na Alfabetização

ALFABETIZAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A inclusão de crianças de seis anos na série inicial (1º ano) do Ensino Fundamental de nove anos provoca indagações e preocupações sobre o quê e como ensiná-los no contexto escolar. Algumas dessas preocupações estão voltadas para a aprendizagem da escrita alfabética e do domínio da habilidade leitora, ou seja, do processo de alfabetização. Outrora se considerava que a entrada da criança no mundo da escrita se fazia apenas pela…

Eliza Rocha Graduandas do 2° Período de Pedagogia “Algumas questões de linguística na alfabetização”, artigo publicado na revista UNIVESP da universidade estadual paulista “Túlio de Mesquita Filho” Unesp. Por Luiz Carlos Cagliari; professor universitário brasileiro que atua no campo da linguística com especialidade em fonética. Este artigo o autor faz um balanço do que é essencial ensinar e aprender na alfabetização destacando três pontos principais: 1. A fala e a criança; 2. A…

Síndrome de Down, é escrito por Cynthia Aparecida Pereira Patusco Gomes da Silva , Graduada em Letras Português - Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1993), Mestrado em Interdisciplinar de Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Pós-doutorado em 2012. E atua principalmente nas áreas de: ensino de língua inglesa, apropriação da lectoescrita, linguagem em…

linguagem verbal e a escrita .................................................................... 4  A fonética que é alterada no momento da fala ....................................................................................... 5  Variações Linguísticas ............................................................................................................................ 8  Problemas da língua convencional ............................................................................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURUTIB FOLHA ROSTO INTRODUÇÃO Língua portuguesa:aquisição da linguagem e concepção de ensino. 2.1 Metodologia da alfabetização Estabeleça uma comparação entre Piaget e Vygotsky com relação ao desenvolvimento cognitivo e relacione ao processo de alfabetização; Piaget desenvolveu uma teoria que é apresentada como uma versão do desenvolvimento cognitivo nos termos de um processo de construção de estruturas lógicas, explicada por mecanismo…

por meio dela é possível descobrir como funciona o desenvolvimento da língua, linguagem verbal e escrita. Tornado possível identificar e compreender as variações linguísticas. Dessa forma, este trabalho vem agregar valores e conhecimentos a cerca das formas verbais e escritas do nosso país, possibilitando a identificação das variações linguísticas culturais, regionais, dentre outras. ATPS: Etapa 1 Palavras cuja fonética é alterada na fala; Forma escrita Forma…

de um mesmo vocábulo, algumas mais próximas do padrão, e outras, menos prestigiadas, socialmente estigmatizadas. Na escrita, geralmente é usada a língua padrão, por ser valorizada socialmente, pois se assim não fosse, teríamos circulando inúmeras variações da língua escrita, o que poderia causar grande confusão. Na fala temos o interlocutor presente, permitindo a utilização de recursos não verbais (paralinguísticos), como a linguagem corporal, facial, entonações diferenciadas e a…

exploradas no processo de alfabetização. 1- Letramento: Se até o início do século XX bastava que a pessoa assinasse o próprio nome para ser considerada alfabetizada, com o passar do tempo, esta denominação careceu de maiores especificações. O termo “letramento”, inspirados na palavra inglesa “literacy”, é uma forma de designar o estado ou a condição que cada indivíduo ou grupos de indivíduos passam a ter a partir da aquisição da língua escrita. Os conceitos de alfabetização e…

Alfabetização* Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp / Presidente Prudente O ensino da língua escrita abarca uma infinidade de saberes, habilidades, procedimentos e atitudes que se constroem em longo prazo pela possibilidade de, entre tantas coisas, conhecer letras e expressar sentimentos, decodificar sinais e interpretar o mundo, selecionar informações e articular ideias, escrever palavras e se relacionar com o outro, conhecer as arbitrariedades do sistema e aprimorar esquemas de…

CAGLIARI, L, C. Historia da Alfabetização. In: CAGLIARI, L, C. Alfabetizando sem bá-bé-bi-bó-bu. São Paulo: Scipione, 1996.pag. 12 - 34. HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO "A alfabetização é, pois, tão antiga quanto os sistemas de escrita." "Para que os sistemas de escrita continuem a ser usados, é preciso ensinar às novas gerações como fazê-lo." "Os sistemas de escrita nunca tiveram nada de muito estranho ou misterioso em si, pelo contrario, sempre forma simples e práticos. Por esta razão, ensinar as