Variaçao Linguistica Escolas Publicas E Particulares

com ela ou não. Por um lado, porque as opiniões do outro apresentam possibilidades de análise e reflexão sobre as suas próprias; por outro lado, porque, ao ter consideração pelo dizer do outro, o que o aluno demonstra é consideração pelo outro. A escola deve assumir o compromisso de procurar garantir que a sala de aula seja um espaço onde cada sujeito tenha o direito à palavra, e essa palavra encontre ressonância no discurso do outro. Trata-se de instaurar um espaço de reflexão em que…

1999; Marcuschi, 1998, 2002 e 2004; Ramos, 1997; Schneuwly, 2004; Dolz e Schneuwly, 2004; dentre outros), seja nas propostas curriculares oficiais. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (Brasil, 1998), “(...) cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral”2. Os PCN não apenas recomendam o ensino da língua oral, como também propõem - a partir do conceito bakhtiniano de gêneros do discurso - uma prática pedagógica de formalização de usos…

Heródoto, por exemplo, narra que, no século VII a.C, o rei Psamético do Egito ordenou que duas crianças fossem confinadas desde o nascimento até a idade de dois anos, sem convívio com outros seres humanos, a fim de se observarem as manifestações “linguísticas” produzidas em contexto de privação interativa. Sua hipótese era que, se uma criança fosse criada sem exposição à fala humana, a primeira palavra que emitisse espontaneamente pertenceria à língua mais antiga do mundo. Ao cabo…

Introdução página 3 e 4 Linguagem / Língua Portuguesa / Elemento da comunicação / Signo / pagina 3 Figuras de linguagem / Funções da linguagem Variações Linguísticas página 4 Desenvolvimento 5 a 32 Linguagem

*Tipologia textual. *Como o enunciador vê aquele com quem fala e aquilo sobre o que fala. *Ethos- Uma percepção que vai além da superfície. *Que tipo de escrita literária foi usado no texto A Copa do Mundo é Nossa. *Linguagem escrita e variação lingüística. 2 DESENVOLVIMENTO 1 – Leia o texto atentamente a faça uma análise criteriosa da empresa apresentada no Caso”. A copa do Mundo é Nossa”. Depois da leitura destaque os aspectos positivos e negativos sobre a leitura…

Jurema José de Oliveira Subchefe: Virginia Beatriz Baesse Abrahão Programa de Pós-Graduação em Linguística Mestrado em Estudos Linguísticos Coordenadora: Lilian Coutinho Yacovenco Coordenador Adjunto: Júlia Maria Costa de Almeida Dados Internacionais de Catalogação na publicação (CIP) PERcursos linguísticos [recurso eletrônico] / Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de PósGraduação em Linguística. – v. 4, n. 8 (2014)- . – Dados eletrônicos. – Vitória: UFES, 2011-Semestral.…

(UFS) Grécia  Primeiros dados da ciência lingüística: séc.V a.C.;  Os gregos do período clássico reconheciam diferenças entre as línguas devido ao comércio com outros povos devido ao comércio, além de suas próprias diferenças dialetais; os estrangeiros possuíam línguas bárbaras;  Alguns dialetos não tiveram representação gráfica.  Ilíada e Odisséia: serviram como base de formatação lingüística (recitados em praça pública desde o séc. VI a.C. em Atenas). …

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (165-180) 167 O DESENVOLVIMENTO DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL NO BRASIL (The Development of Text Linguistics in Brazil) Ingedore G. Villaça KOCH (Universidade de Campinas) ABSTRACT: The scope of this paper is to present a critical review of what has been done in the field of Textlinguistics, mainly in Brazil, in the second half of the century and to point out some of the perspectives for new developments in this area. KEY WORDS: Text Linguistics;…

Uma política lingüística para o português Política costuma ser um tema ligado a partidos, deputados e ministros. No entanto, a lingüística possui sua própria política, bem diferente daquela conhecida em Brasília. Saiba a definição exata de ‘política lingüística’ no texto de Ataliba de Carvalho. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) Perguntas sobre política linguística O que é política linguística? Qual é a dimensão internacional da Língua Portuguesa? Como tem sido a documentação e o estudo

marcado por intensa participação social b)segundo; marcado pela intensificação da quebra do sistema organizacional da escola c) terceiro;aprofundamento da ênfase na problemática do aluno como sujeito concebido como um ser historicamente situado;d)quarto momento;ênfase na aprendizagem. A expressão aprender a aprender e do final do século XIX e início do XX, surgiu com o movimento da Escola Nova, hoje volta a ser utilizada, mas em outro sentido, no momento histórico atual, torna-se…