Alfabetização

recorrendo à memória. -Recitar quadrinhas conhecidas com expressividade, pausas e entonação adequadas. -Ler parlendas, trava-língua e quadrinhas conhecidas, recorrendo à memória. -Recitar quadrinhas conhecidas com expressividade, pausas e entonação adequadas. ANÁLISE LINGUÍSTICA -Compreender a relação de coerência entre: pergunta e resposta; ordem e execução; convite e aceitação ou recusa; cumprimento e cumprimento; xingamento e defesa ou revide; acusação e defesa ou justificativa; pedido de desculpa e perdão em ralação às falas dos personagens. -Distinguir fala de personagem e do narrador. -Examinar em textos o uso da adjetivação na caracterização de ambientes e personagens. -Compreender a relação de coerência entre: pergunta e resposta; ordem e execução; convite e aceitação ou recusa; cumprimento e cumprimento; xingamento e defesa ou revide; acusação e defesa ou justificativa; pedido de desculpa e perdão em ralação às falas dos personagens. -Distinguir fala de personagem e do narrador. -Examinar em textos o uso da adjetivação na caracterização de ambientes e personagens. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA -Identificar a variação linguística em textos orais. -Identificar a variação linguística em textos orais. AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO E PADRÕES DE ESCRITA -Reconhecer unidades fonológicas ou morfológicas como sílabas, rimas, terminações das palavras (sufixos, desinências). -Interpretar a própria escrita(procedimentos de ajuste entre o…

é mestra em lingüística pela Universidade de Brasília. Doutora em lingüística pela Universidade de Lancaster. Realizou seu pós-doutorado na Universidade da Pennsylvania nas áreas de Sociolingüística e Etnografia de sala de aula. Atualmente dedica-se em especial à pesquisa e docência na área de letramento e formação de professores, sempre enfatizando a contribuição da Sociolingüística à educação em língua materna ( português) no Brasil No livro, “Educação em língua materna: a…

ANÁLISE TEXTUAL Aula 2 – Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto Profª. Fábio Simas ANÁLISE TEXTUAL Por que tenho de cursar essa disciplina? Busca desenvolver a competência leitora do aluno, desenvolver a capacidade de ele exercer/executar as habilidades de leitura, utilizar estratégias para compreender e escrever a mensagem em diferentes situações. Aula 2 – Adequação vocabular, variação linguística, texto e h ANÁLISE TEXTUAL OBJETIVOS Apresentar diferentes…

COMO OS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DEVEM ENCARAR A VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA EXISTENTE NA SALA DE AULA? Gerlane Alves Gomes João Paulo dos Santos de Andrade (Graduandos do Curso de Letras da UEPB – Campus III) RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar alguns dos fatores que promovem um fenômeno tão comum em nossa sociedade: o fenômeno da variação lingüística. Tendo por base a idéia de que toda língua é heterogênea e viva, abordaremos a questão da variação lingüística na…

...............09 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 - O ensino-aprendizagem do português ...............................................11 2.2 – A variação linguística na escola.........................................................12 3 – A PESQUISA 3.1. – Metodologia....................................................................................... 13 3.2. – Analise de Dados................................................................................15 4 - CONSIDERAÇÕES…

ANÁLISE TEXTUAL Aula 1: Linguagem , língua e variação linguística ANALISE TEXTUAL NATUREZA DA DISCIPLINA Disciplina que lida com a língua em diferentes situações de uso, evidenciando os objetivos dos discursos e textos produzidos nas várias situações de comunicação. FOCO Busca desenvolver a competência leitora do aluno, desenvolver a capacidade de ele exercer/executar as habilidades de leitura, utilizar estratégias para compreender e escrever a mensagem em diferentes…

CONCEITO DE VARIAÇÃO LINGÜISTICA 4 2.1.1 VARIAÇÃO DIATÓPICA 4 2.1.2 VARIAÇÃO DIASTRÁTICA 5 2.1.3 VARIAÇÕES DIATÓPICAS E DIASTRÁTICAS NO AMBIENTE DE TRABALHO 5 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é entrar em contato com as variantes lingüísticas, onde veremos o conceito de variação diatópica e variação diastrática e em seguida descrever como essas duas variações pode ajudar ou atrapalhar no dia a dia no emprego.…

A variação Linguística estuda as mudanças da língua. Os falantes de uma língua apresentam: Falares diferentes; Ritmos de fala diferente; Não falam todos da mesma maneira; Uma mesma pessoa, em momentos distintos, utiliza a língua de forma diferente... A cada situação de fala em que nos inserimos e da qual participamos, notamos que a língua falada é, a um só tempo, heterogênea e diversificada. 3. Língua é a linguagem verbal (oral/escrita) utilizada por um grupo deindivíduos que…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

................6 INTRODUÇÃO “Não hã saber mais ou saber menos, há apenas saberes diferentes” Paulo Freire. O campo de comunicação e linguagem apresenta-se vasto, visto que, a variedade lingüística e as correntes mudanças ocorridas nela, acontecem de forma habitual, e acabam por formar-se novas linguagens, novos dialetos e uma nova cultura. A Sociolingüística, ramo da lingüística aplicada, que estuda as relações existentes entre…