Valéria Arantes

Representantes dos Professores e Especialistas de Educação do Município Titular- Daiana Carolina Leopoldo Suplente- Valéria Celi Perna Cortês Representantes dos Funcionários Administrativos da Rede Municipal: Titular- Mariana de Souza Bonvicin Suplente- Marinalda Magali de Lima Representantes das Mantenedoras das Escolas Particulares do Ensino Básico: Titular- Fabiana Rachel Arantes O. de Almeida Suplente- Priscila Cristina Loureiro Representantes da Diretoria de Ensino do…

sistema educacional, o que acarreta na revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais na busca de se possibilitar o desenvolvimento cognitivo, cultural e social desses alunos, respeitando suas diferenças e atendendo às suas necessidades (ARANTES, 2006, p. 38). Em outras perspectivas, pode-se dizer que chegamos aos dias atuais sabendo que a inclusão é um grande desafio, pois ainda existem dificuldades no dia a dia dos profissionais envolvidos, de todos os alunos com necessidades…

Curso: ADMINISTRAÇÃO Disciplina: Filosofia, Lógica e Ética Professo: Paulo César Arantes Aluno (a): Francisco Alexandre Oliveira Almeida____ REFERÊNCIAS: Daniel Rodrigues Aurélio. A sociedade e o Animal Político: Conhecimento da Filosofia. 23. Ed. 2010 | | | |…

não formal, isto é natural, pois, trata-se de um campo de atuação recente e é um desafio a ser superado. A Educação não formal busca problematizar, formar o sujeito crítico para promover transformações na sociedade. Referências Bibliográficas ARANTES, V. A. (org.). Educação formal e não-formal. São Paulo: Summus, 2008. 167 CERONI, M. R. O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares. In: Congresso Internacional de Pedagogia Social, São Paulo: Universidade de São Paulo.…

Sobre o conceito de verdade em Nietzsche Gustavo Arantes Camargo* Resumo: O artigo trata da crítica nietzschiana ao conceito de verdade que se pretende universal e decorrente de uma investigação cognitiva neutra e isenta. Analisaremos a denúncia nietzschiana de que a noção tradicional de verdade se

experiências vivenciadas ao longo de 15 anos trabalhando na esfera escolar, nas quais se observa a influência da afetividade quando esta interage de forma positiva ou negativa na aprendizagem dos alunos. Os teóricos que subsidiaram este trabalho foram: Arantes (2003), Bock (2008), Grandino (2010), Saltini (2002) Wallon (1995/2007),e outros. Palavras-chave: Afetividade. Aprendizagem. Relação Professor-aluno. ABSTRACT This article presents the work of completion of Degree in…

indivíduo e controlando a intensidade em razão do valor que lhe é atribuído, ou seja, os sentimentos que aquela atividade desperta. “A afetividade não se restringe as emoções e aos sentimentos, mas engloba também as tendências e a vontade”. (Piaget apud Arantes, 2003, p. 57) O psicanalista Enrique Pichon Rivière (1907-1977) muito jovem iniciou seus estudos sobre a mente humana. Para ele, o sujeito é o emergente de uma complexa trama de vínculos e relações sociais, é a síntese de uma…

410102051 RAPHAELLA ARANTES - RA 410203078 ROSANGELA GIACON - RA 410110225 SANDRA MURAT - RA 410102945 ESTUDO SOBRE O DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DE SEREM EDUCADOS E CUIDADOS SEM USO DE CASTIGOS CORPORAIS OU TRATAMENTO CRUEL OU DEGRADANTE São Paulo 2010 FABIANA GUANDALINI - RA 410110208 FELIPE RIBEIRO - RA 410100981 GABRIEL BONOME - RA 410100081 IARA MODESTO - RA 410100982 MANOELA VITÓRIA - RA 410100283 MÁRCIO FERREIRA - RA 410102051 RAPHAELLA ARANTES - RA…

dezembro de 2005, decretou (n° 5.626) que a inclusão das Libras, teve ser obrigatório nos cursos de formação dos professores. E que essa formação teve ser realizada em nível superior, nos cursos de graduação em licenciatura plena em Letras ou Libras. Arantes (2007, p.10) levanta um debate, questionando si a conquista dos movimentos realizados pelos surdos: A final seria o referido decreto uma conquista dos movimentos sociais com vistas à verdadeira inclusão ou um instrumento que nos…

educação que transforme as pessoas em pessoas participantes e atuantes da sociedade. ______________________________________________________________________ A educação formal e não formal: pontos e contrapontos Jaume Trilla Elie Ghanem Valeria Amorim Arantes( org) O texto aborda questões sobre a educação formal, a educação não formal e a educação informal. No século XVIII, três tipos de educação foram destacadas pelo Barão de Montesquieu, “ a de nossos pais, a…